内容正文:
课时分层作业(八)
[基础运用层]
1.下列句子中,没有通假字的一项是 ( )
A.虽趣舍万殊,静躁不同
B.或取诸怀抱,悟言一室之内
C.每览昔人兴感之由,若合一契
D.寡助之至,亲戚畔之
C [A项,“趣”通“趋”,趋向,取向;B项,“悟”通“晤”,面对面;D项,“畔”通“叛”,背叛。]
2.下列句子中的加点词,古今词义相同的一项是 ( )
A.俯仰一世,或取诸怀抱
B.情随事迁,感慨系之矣
C.夫人之相与,俯仰一世
D.引以为流觞曲水,列坐其次
B [A项,古义,胸怀,抱负;今义,胸前,抱在怀里。C项,古义,形容时间短暂;今义,低头、抬头。D项,古义,是两个词,“其”,代词,“次”,旁边;今义,次一等的。]
3.下列句子中,加点词的意义相同的一项是( )
A.未尝不临文嗟悼
东临碣石,以观沧海
B.所以兴怀,其致一也
非利足也,而致千里
C.列坐其次
秦武阳奉地图匣,以次进
D.以五年为期
死期至矣
D [D项,均为名词,期限;A项,分别为动词,面对,引申为阅读/动词,靠近;B项,分别为名词,情致/动词,到达;C项,分别为名词,旁边/名词,次序。]
4.下列各句中,加点词与例句中加点词的用法相同的一项是( )
例句:群贤毕至
A.清流激湍,映带左右
B.老有所终,壮有所用,幼有所长
C.所以游目骋怀,足以极视听之娱
D.齐彭殇为妄作
B [B项与例句皆为形容词作名词;A项,名词作动词;C项,使动用法;D项,意动用法。]
5.下列句子的句式,不同于其他三项的一项是 ( )
A.当其欣于所遇
B.仰观宇宙之大
C.不能喻之于怀
D.亦将有感于斯文
B [B项,定语后置句,其他三项是状语后置句。]
6.下列各句中,文学常识表述错误的一项是 ( )
A.王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作,又是名帖,流传久远。
B.序是古代文体的一种,大多用以题赠,或作著作的前言,《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。
C.魏晋时期在中国书法艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。
D.修禊:古代习俗,于阴历三月上旬的巳日(魏以后定为三月三日),人们群聚于水滨嬉戏洗濯,以祓除不祥和求福。实际上这是古人的一种游春活动。
B [“朋友之间互相唱和的赠言”错误,此为书序。]
7.下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.本文思路清晰,结构严谨,写景、叙事、议论和抒情相结合,语言清新自然,简洁雅致。
B.首段点明聚会的时间、地点、人物、环境和事由,着重表现宴会的豪华和与会人的快乐。
C.二、三段由快乐转悲伤,抒发了作者由兰亭聚会引发的人生盛事不常而流年易逝的感慨。
D.转入“死生”这一正题后,作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点,很有积极意义。
B [“宴会的豪华”错误。]
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是:
________________,________________,__________________,________________。
(2)表现王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后,眼力舒展,胸怀开畅的句子是:____________________,____________________。
(3)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了两句话来批评:____________________,____________________。
[答案] (1)此地有崇山峻岭 茂林修竹 又有清流激湍 映带左右 (2)仰观宇宙之大 俯察品类之盛 (3)固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
[阅读提升层]
阅读下面的文言文,完成9~12题。
《南山集》序①
方 苞
壬午之冬,吾友褐夫卜宅于桐城之南山而归隐焉,从游之士刻其所为古文适成,因名曰《南山集》。其文多未归时所作,而以兹所居名焉,著其志世。
余自有知识,所见闻当世之士,学成而并于古人者,无有也;其才之可拔于古者,仅得数人,而莫先于褐夫。始相见京师,语余曰:“吾非役役②于是而求有得于时也。吾胸中有书数百卷,其出也,自忖将有异于人,非屏居深山,足衣食,使身一无所累,而一其志于斯,未能诱而出之也。”迄今十余年,而莫遂其所求。
吾闻古之著书者必以穷愁然其所谓穷愁者或遁不出仕宦而中秩名尊身泰一无所累其心故得从容著书以自适也。自科举之法行,年二十而不得与于诸生之列,则里正得而役之。又非贵游素封③之家,则所以养父母畜妻子者,常取之于佣书授经④。窘者拘囚,终身而不息,尚何暇学古人之学而冀其成耶?故士穷愁别必不能著书。其事若与古异,而以理推之,则固然而无足怪也。
褐夫少以时文发名于远近,凡所作,贾人