3.3 水资源的合理利用-2021-2022学年高中地理必修1【名师导航】同步Word教参(人教版)

第三节　水资源的合理利用 学习目标：1.了解水资源的概念、衡量指标，理解并掌握世界、中国水资源时空分布特征。(重点)　2.说明水资源的数量、治理对人类生存和发展的意义。3.理解人类活动对水资源的影响，能够分析水资源利用过程中面临的问题和可持续利用的措施。(重点、难点) 一、水资源及其分布 1．概念 (1)广义：指水圈内的水量总体。 (2)狭义：陆地上的淡水资源。 (3)目前人类比较容易利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 2．水资源的分布 (1)衡量标准：一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。 (2)分布特点：从全球来看，水资源分布具有明显的地区差异。 (3)不平衡性的表现 范围 表现 大洲 亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少 国家 巴西最多、俄罗斯次之，我国居世界第六位 中国 空间 南方多，北方少；东部多，西部少 时间 夏秋多，冬春少 二、水资源与人类社会 1．水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 2．不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度 (1)科技比较落后的时代：人类主要在沿河和沿湖地区发展。 (2)科技比较发达的近现代：大量开发利用浅层地下水，还开发了海水淡化技术，修建跨流域调水工程和大型蓄水工程。 三、合理利用水资源 1．水资源危机的原因： (1)数量：需水量增加 (2)质量：水体污染，可用的水资源减少。 2．水资源的合理利用 开源 措施 合理开发和提取地下水 修筑水库，调节水资源的时间分配 开渠引水，调节水资源的空间分布 海水淡化，人工增雨 节流 措施 加强宣传教育，提高公民的节水意识 改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率 [特别提醒]　所谓的地区缺水，一是指该地区提供的可用水资源量少；二是该地区水资源的需求量大，即供需矛盾越突出，缺水程度越高。降水量多的地区水资源不一定丰富，降水量少的地区不一定缺水。水资源的丰歉程度常用多年平均径流总量来衡量，如新加坡，属热带雨林气候区，降水丰富，水循环活跃，但因国土面积小，径流量少，所以其水资源并不丰富。 (1)通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源。 (　　) (2)陆地面积广的地方水资源丰富。 (　　) (3)海水淡化技术是解决水资源缺乏的最有效办法。 (　　) (4)珠江三角洲地区因水资源总量较少而缺水。 (　　) (5)调节我国水资源空间分配不均的主要措施是 (　　) A．海水淡化　 B．跨流域调水 C．修建水库 D．节约用水 提示：(1)√　水资源有广义和狭义之分，我们通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源。 (2)×　衡量水资源是否丰富的指标是多年平均径流量，而不是陆地面积。 (3)×　海水淡化技术成本高，还没有大规模应用。 (4)×　珠江三角洲地区降水较丰富，但是由于污染浪费严重而缺水。 (5)B　[资源空间分配不均主要措施应为跨流域调水；修建水库应对的是水资源的季节分配不均。] 　 水资源及其分布　　 2018年11月份，我国的许多科学家就“天河工程”纷纷质疑该项工程的可行性，所谓的“天河工程”就是指用人工干预方式改变大气水汽分布，把长江流域的水资源调往中国的西北干旱地区，从而实现不同地域间大气、地表水资源再分配。 问题1　(区域认知)我国西北地区干旱缺水的主要原因是什么？ 提示：深居内陆，远离海洋，海洋水汽难以到达。 问题2　(综合思维)“天河工程”的提出与实施，反映了我国水资源分布的何种特征？ 提示：水资源分布不均，南多北少，东多西少。 [归纳总结]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．世界水资源分布状况 (1)空间分布 地区 降水量状况 水资源状况 赤道地区 多 丰富 两极地区 少 贫乏 南北回 大陆东岸 多 丰富 归线两侧 大陆西岸 少 贫乏 中纬度 沿海地区 多 丰富 内陆地区 少 贫乏 (2)时间分布 地区 降水量状况 水资源状况 全年多雨区 多 丰富 全年少雨区 少 贫乏 夏季多雨区 夏季多 夏季丰富 冬季多雨区 冬季多 冬季丰富 常年湿润区 多 较丰富 2.我国的水资源状况 分析某区域水资源分布特点的方法 水资源的空间分布与降水量、径流量的空间分布基本一致，因此分析某区域水资源的分布特点，只要掌握了该区域的降水分布特点，问题就迎刃而解了。降水量、径流量的时空分布规律与水资源的时空分布规律之间的关系如下图所示： 1．读右图，回答(1)～(2)题。 (1)如图中圆圈地区洪灾严重，主要原因是(　　) ①夏季多暴雨　②植被稀少　③地势低洼，河流入海口少 ④地下水位高 A．①③　　　　　 B．①② C．②④ D．②③ (2)圆圈地