二年级道德与法治上册教案 -16 家乡新变化 部编版

 

一、教学目标：
1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化；
2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化。培养热爱家乡的情怀；
3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。
4、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。
二、教学重点：
通过收集家乡的变化资料，了解家乡的变迁。
三、教学难点：
激发学生对家乡的自豪感。
四、教学准备：
1、课件；
2、收集有关资料，了解家乡变化的情况。

教学过程：

 

一、情景导入

呀，这是哪里来的小姑娘？

“我叫小七，我来自明朝，这是哪里？你们是谁？”

天啊，这是一个从明朝穿越而来的小姑娘，同学们谁来回答她的问题？

你们有没有发现，我们和小七有什么不同啊？

同学们的问题太多太多了，小七来自明朝，六百多年过去了，家乡的各个方面都与我们有很大的不同，那今天我们就跟小七一起来交流家乡的新变化。

 

二、激情新授

 

活动一：介绍家乡的变化

 

说起家乡的变化，那可真是太多太多了，我们先请小七介绍介绍明朝的生活是什么样的。

 

（一）衣

 

小七：“中国古代的服饰大都由丝、绸、棉、麻等制成，历朝历代的女子莫不是裙摆宽大、随风飞扬，只是这样的衣服非常不利于干活，能穿得起这样服饰的女子并不占大多数。”

 

你觉得古代女子的衣服好不好看啊？我也觉得很美，那我们的衣服为什么变成这样了呢？谁来介绍介绍我们穿衣的变化。（学生汇报衣服变化情况）

 

（二）食