小学生主题班会课件—老师，请您听我说 通用版

口 渴 了 方式1、自己喝一口水 方式2、自由两人组合，分别喂水喝 自己喝水和被喂水时有什么不一样？ 同学们大老远从教室跑到录播室，想必口渴了，老师给大家准备了水可以喝，不过有一个要求，请你用不同的方式分两次喝。方式1先自己喝一口。方式2请大家以不挪动位置为前提，两两自行组合，分别喂水喝。 请问自己喝水和被喂水时有什么不一样？请同学们回答（自己喝的时候不会撒出来，而被喂的时候喝得小心翼翼，还是会洒出来，还会被呛到） 当自己在喝水的时候，很顺畅。当别人给自己喂水时，总觉得不那么舒服，即使对方已经很小心翼翼了，还是有可能被呛，或者把水撒地上。 1 而我们常说，老师是园丁，学生是花朵，老师给学生传递知识的过程，就像园丁给花朵喂水一样，如果不能站到对方的角度思考，难免会有问题出现。 2 老师，请您听我说 今天课堂的主题是——老师，请您听我说。我们先看看学生小王的故事 3 小王的故事 一天数学课上，小王很认真的在听课。当老师转身写黑板时，后面的同学传给了他一张纸条。小王立马把纸条换回去，并告诉他上课不要传纸条。而正在这时，老师转过身来正好看到。“老王，不好好听课，干嘛讲话”，小王站起身来回答说：“老师，我没有，我……”没等小王把话说完，老师接着说:”明明就看到你在讲话，还狡辩，因为你一个人耽误了大家多少时间！”老师很生气，小王很委屈。小王对老师既生气有失望，不想再搭理他，在后来的数学课上，小王再也没有认真听过了！——这就是小王的故事。 就因为这样一件事情，小王跟老师产生了隔阂。 4 组内分享，你有过跟老师产生矛盾的经历吗？ 那么你有过跟老师产生矛盾的经历吗?接下来给大家三分钟的时间组内分享。分享完之后，请把你们矛盾的关键词，写在纸杯底部。就像小王的事件：讲话；委屈 5 之所以导致这样的后果，小王心理到底是怎么想的？ 四位同学分别表演一种小王可能有的想法，其余同学猜这个想法在词语库里所对应的词。 从同学们的分享中我们可以得出，引发师生矛盾的事件真是多种多样，感受也不尽相同。而矛盾是我们愿意发生的吗？老师愿意吗？那怎么就发生了呢？我们依然以小王的故事为例，首先分析小王是怎么想的。老师请四位同学分别表演一种小王可能有的想法，其余同学猜这个想法在词语库里对应的词。 6 叛逆 羞怯 失望 猜疑 激动 舒畅 无聊 悲伤 沉重 浮躁 心急 平静 漠然 得意 愤慨