卷2 化学计量在实验中的应用单元自测-【学习帮】2021-2022学年高中化学必修1夺冠金考卷（人教版）

③由于p(H2O)>p(苯),若用苯为萃取剂萃取碘水中的碘单质,有机层在上方、水层在下层,则分液时,水层应 由分液漏斗的下端口放出,有机层应由分液漏斗的上端口放出; 参考答案 (2)①如图,A上午名称为蒸馏烧瓶,给冷凝管通水时,通常采用逆向通水,即:从冷凝管的下口进水,冷凝效果 会更好;裝置C在分液时为使液体顺利滴下.除打开漏斗下端的旋塞外,要保证内外压强等 ②根据表中碘单质和四氯化碳的沸点可知,四氯化碳的沸点较低,则四氯化碳优先被蒸岀,锥形瓶中先收集到 的物质为四氯化碳 第一章从实验学化学 卷2化学计量在实验中的应用单元自测 1.D1 mol fe[FeCN)613·14H2O中含有的铁原子的物质的量为7mol 卷1化学实验基本方法单元自测 2.C1molH2O3的质量为50g,0.5 mol caCo3的质量也为50g。 1.BA项,用蒸馏的方法;B项,用分液的方法;C项,用过滤的方法;D项,用加热蒸发的方法 2.D实验室常用块状固体大理石和稀盐酸反应制取CO2,用固体和溶液在常温下反应的裝置,A项正确;用浓硫 3.D由V=MVm可知,等质量时,M越小,则体积越大,CH4、CO O2四种气体的摩尔质量分别为 酸作吸水剂,气体可用洗气法干燥,气体应长进短出,即a管进b管出,B项正确;用向上排气法收集密度比空气 16g/mol、44gmol、32g;mol、64g:mol,则甲烷的体积最大 大的气体,如O2、CO3等,C项正确;用向上排气法收集密度比空气大的CO2气体,验满时应把燃着的木条放在 瓶口处,火苗熄灭证明已收集满,D项错误 5.B24gMg是1mol,完全变为Mg2+时失去的电子数为2NA,A错误;氧气和臭氧的最简式相同,32gO2和O A植物油和氯化钠溶液分层,可选图中分液漏斗分离,A项正确;除去氯化钠固体中混有的碳酸钙固体,可溶 的混合气体中含有的原子的物质的量为n 32g 于水、过滤、蒸发,不能选图中蒸馏装置,B项错误;CCl、Brε互溶,不分层,可蒸馏分离,不能选图中过滤装置,C 2mol,所以原子数为2NA,B正确;标准状况下,三氧化 g 项错误;二者均与NaOH溶液反应,洗气不能分离,D项错误 硫不是气体,无法求算22.4L.SO3所含的氧原子数目,C错误;不知道0.1mol·L-1NaOH溶液的体积,无法求 算其中含Na数,D错误 5.DCO、HCI都会与NaOH溶液、Na2CO3溶液反应,A、C两项均错误;CO2、HCl都不会被浓硫酸吸收,B6.B碳化钠是固态物质,密度未给出,体积无法得到,B项错误 项错误。 7.Bn(Fe)=4×0.01mol=0.04mol,m=n·M=0.04mol56g·mol=2.24g。 6.D萃取时,振荡溶液后,静置不分层,原因是萃取剂和原溶剂互溶 8.C由质量守恒定律可知,反应前后物质的质量之和相等,则E的质量为15g+10.5g-7.2g-1.8g=16.5g, 7.B蒸馏实验不一定使用温度计,如制备蒸馏水;过滤时倾倒液体需要用玻璃棒引流。 E的物质的量为0.3mol,故E的摩尔质量为16.5g÷0.3mol=55g·moll 8.D蒸馏一般需要蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、温度计 9.C550ml1mol· L FeCl3溶液中c(Cl)=1 mol/ L×3=3molL: 9.C加热时氯化铵分解,碘升华,不能分离,应选萃取法,A不选;均为固体,且均溶于水,应选结晶法分离,B不 A.150mL.1mol· I. NaCl溶液中c(CI)=1molL,A不符合题意; 选;均为液体,沸点不同,可蒸馏分离,C选;碳酸钙不溶于水,KCl溶于水,可过滤分离,D不选 B.50mL.1mol·L. NH Cl溶液中c(C1)=1molL,B不符合题意 10.D实验室加热固体使其分解时可以放在坩埚内进行,坩埚需要放置在泥三角上,泥三角放置于铁架台的铁圈 C.150mL3mol·L.KCl溶液中c(Cl)=3mol/L,C符合题意 或者三脚架上;实验室加热固体使其分解也可以在试管内进行,试管可以用试管夹夹住并手持,也可以固定在 D.100ml1mol·L"BaCl2溶液中c(C1)=1molL×2=2molL,D不符合题意。 铁架台上,故可能用到的仪器有:坩埚、泥三角、三脚架、铁架台、试管、试管夹。此仪器为坩埚,可能会用到,A 10.A D12.C 错误;此仪器为试管,可能会用到,B错误;此仪器为泥三角,可能会用到,C错误;此仪器为蒸发皿,在固体加热 13.(1)1(2分)(2)22.4(2分)(3)28(2分)(4)2:1(2分)(5)40gmol(3分) 分解时用不到,D正确 11.B依据:Cu2S+2O2=2CuO+SO 2CuS-+30). 【解析】(1)18gNH的物质的量