专题2 第三单元 人类对原子结构的认识（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中化学必修第一册同步导学案（苏教版）

苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 第三单元　 人类对原子结构的认识 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 课程目标 素养目标 1.了解原子是由原子核(内含质子、中子)和核外电子构成的；掌握质子数、中子数、质量数及核电荷数之间的关系。 2．了解核素、同位素等概念。 3．了解核外电子的分层排布，掌握1～18号元素的核外电子排布情况。 1.宏观辨识与微观探析：能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。 2．模型认知：知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系，建立认知模型，并能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 素养形成 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点一　人类认识原子结构的历程 1．认识原子结构的历程 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．模型建构 ______本质上是科学家描述事物的原型，解释和预测未知现象的一种思维方式，科学家在一定时期建构的_____不是绝对的，而是不断完善而动态发展的。 模型 模型 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 原子核 正电荷 负电荷 知识点二　原子核的构成 1．原子的组成和表示方法 (1)组成。 原子eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　　\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(中子：不带电荷,质子：一个质子带一个单位　　　　)),核外电子：一个电子带一个单位　　　　)) 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 (2)表示。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．原子构成微粒之间的数量关系 (1)质量数。 将原子核内所有的____________的相对质量取整数，加起来所得到的数值。 (2)各微粒之间的关系。 ①质量关系：质量数(A)＝_____________________。 ②电量关系：质子所带电荷数＝_________所带电荷数。 质子和中子 质子数(Z)＋中子数(N) 核外电子 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 3．核素和同位素 (1)核素。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 (2)同位素。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 (3)实例。 H D T 名称 符号 核素表示式 俗名 氕 ____ ____ 氘 ____ ____ 重氢 氚 ____ ____ 超重氢 eq \o\al(1,1)H eq \o\al(2,1)H eq \o\al(3,1)H 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 1. I可用于治疗甲亢，这里的“53”是指该原子的(　　) A．质子数　　 B．中子数 C．质量数 D．原子数 答案：A 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．下列互为同位素的是(　　) A．H2O和D2O B．14N和14C C．16O和18O D．金刚石和石墨 答案：C 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点三　原子核外电子排布 1．原子核外电子排布 (1)对于多电子原子可以近似认为电子在原子核外是______排布的。 (2)原子结构示意图。 分层 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．元素的化学性质与原子核外电子排布的关系 (1)活泼金属与活泼非金属反应时，活泼金属容易______电子，形成稳定的电子层结构，表现为_________；活泼非金属容易______电子，形成稳定的电子层结构，表现为_________。 (2)化学反应中，________不发生变化，但原子的______________可能会发生变化。 失去 正化合价 得到 负化合价 原子核 最外层电子数 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 3．判断正误 (1)最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素原子。(　　) (2)所有原子中一定含有质子和中子。 (　　) (3)易失去一个电子形成＋1价阳离子的一定是金属原子。 (　　) × × × 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 要点一　原子的组成微粒之间的关系 1．原子的组成 eq \a\vs4\al(原,子,\o\al(A,Z)X) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(原子核\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(中子\o(――――――→,\s\up17(决定原子种类))同位素,