[名校联盟]广东省始兴县风度中学高中语文粤教版必修5《东方风来满眼春》教案

东方风来满眼春 东方风来满眼春[来源:Z&xx&k.Com] 教学目标： 知识与技能：了解新闻的相关知识点，会分辨消息与通讯的区别。 过程与方法：了解作者如果围绕主题意思选材并安排材料。 情感态度与价值观：学习邓小平第二次南巡讲话的基本精神及重要意义。 教学重点：了解新闻的相关知识点，会分辨消息与通讯的区别。 教学难点：了解作者如果围绕主题意思选材并安排材料。 教学方法：自主阅读、问题探讨、教师点拨。 教具：多媒体课件。 课时安排：2课时。 教学过程： 【导入语】 播放歌曲《春天的故事》，提问“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆”这几句歌词里面的老人是谁？中国的南海边指哪里？1992年他在中国的南海边做了什么事情？（老人指邓小平，中国的南海边指深圳，1992年他在深圳视察）这节课我们就来解答这些问题。 【新闻相关知识点】 消息有六要素：即何时(when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何故(why)、如何（How）。因其中五要素的英文开头字母都是w，故也称“五个w”和“一个H”。其结构一般分为标题、导语、主体、结语等几部分构成。 通讯是以记叙、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。 消息与通讯的比较 相似点 都用事实说话，都追求时效性，但通讯的时效性比不上消息。 比较项目 消息 通讯 语言表达 语言简洁、明快、准确、客观公正。 语言详尽具体富于情感，多借助文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞，具有一定的文学色彩。 内容含量 侧重于写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。 可写人也可写事件，其材料更丰富、全面，其容量更厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事情的经过，演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 记者、作者态度 以事实说话，述评消息外，一般不允许作者直接发表议论。 须运用夹叙夹议的方法对人或事做出直接的评论。 形式 一则写一件事，短小精悍，直截了当，形式简单。 常围绕一个主题写几个人几件事，有更多的细节描写、艺术表现和作者的议论。 【写作背景介绍】 1992年是我国改革开放的重要关头，由于受姓“资”姓“社”问题的束缚，每出台一个新举措都显得步履艰难。先行