小学生主题班会课件—勇敢说“不” 通用版

勇敢说“不” 情景问题： 1、李华叫王敏期末考试时给他抄一抄，王敏心里挺害怕的，他该怎么办呢? 2、小明和小华是好朋友，小华很喜欢玩游戏机，放学后经常因为玩游戏机而晚回家。小华却欺骗父母说在我家做作业，并要小明替他圆谎，小明该怎么办? 你认为他们应该怎么做? 你能做到吗？ 回想一下你在生活中有没有遇到过这样的事，你又是怎样处理的呢？并回想一下你当时的想法 想给人留下一个好的印象； 过分在意他人的评价； 不好意思； 害怕失去朋友； 显示自己有能力； 不顾后果地迁就别人会有哪些害处呢？ 烦、自己的时间总是被占用、不能办到造成别人的不信任、别人形成依赖心理…… 故事欣赏：刺猬为了交到朋友，所以把自己身上的刺一个一个拔掉了，这期间受了很多苦，因为那是它身体上的一部分。很痛很痛，可是想到朋友们，它又继续拔。等到拔完之后，它的身体已经不成样子了，血肉模糊。它赶紧跑来其它动物面前，想和他们做朋友。可是其它动物一看到它“恶心”的样子，都嫌弃它，最后也没有动物和刺猬做朋友。 那么我们在实际生活中应该怎样拒绝别人呢？ 情境一： A：正在认真看书。 B：走来之后，说：“嗨！看足球去。” A：“看什么看，没兴趣！你没看见我正在看书！”(粗暴地，声音很大) B："嚷什么,不去就不去嘛！"(语气愤怒地)说完后转身离去 粗暴地拒绝就态度而言 刺伤同学 伤害友谊 情境二 A:正在看小说 B:走来，说：“嗨！坐了这么久了，我们出去走走。” A:“不去！”。(以一种较为平和的口气，然后接着看书。) B:很委屈很不情愿地走了！ 没有解释的拒绝 让对方伤透脑筋 易引起同学误会 （1）先倾听，表示尊重； （2）果断尽早说不； （3）态度要和蔼； （4）语气要委婉。 善于说“不” 那什么时候该说“不”呢？ 手头的事比别人约你去做的事更重要时 别人所要求的事确实是自己不愿的 超出自身能力范围的事情 不符合社会道德规范及学校规章的事情 明显判断不好的事（从社会道德规范看 ） 说说我们在学习和生活身边面临哪些诱惑？ ⒈你拒绝的只是对你不合理的要求，而不是那个人。 ⒉要敢说不，善说不，有自己的主见，同时考虑别人的情绪。在说“不”过程中，要做到文明礼貌，尊重他人，学会与人沟通。 ⒊向别人提出要求时，也应该考虑：我提出的要求是否正当?是否使别人为难?也要尊重别人。 适当地有理的拒绝不但不会使我们得罪对方，可能还会让对方尊重我们，对我们刮目相看 谢谢！ $