第三单元 人民当家做主 教学素材 2020-2021学年人教版道德与法治八年级下册

第5课《我国基本制度 第一框 基本经济制度》教学素材 一、文字、图片资源 　　资源一 　　【主题】公有制经济知多少 　　【内容及形式】 　　公有制经济在疫情中作用的图片和文字 　　武汉火神山医院和雷神山医院，由中国建筑集团承建，几十家国有企业参与建设，仅用十多天时间就建成，震惊世界，有力支援了抗击疫情的战斗，挽救了患者的生命。 　　“我有熔喷布，谁有口罩机？”中国石化发布一条消息，引起社会强烈反响。中石化在疫情防控期间，完成11条口罩生产线，每日生产口罩100万副以上。 　　【目的】 　　通过学习，让学生理解社会主义公有制经济的优越性。 　　【教学使用建议】 　　可以拓展资料，让学生对公有制有更加清晰的了解。 　　资源二 　　【主题】阻击疫情，时间就是生命 　　【内容及形式】 　　疫情期间非公有制经济发挥作用的图片和文字 　　迅速、快速、火速响应，是这场战役的关键词。各商协会负责人、党组织负责人第一时间发出倡议，安排人员昼夜不停的募集资金、采购物资。盘锦河北商会、四川商会、浙江商会、河南商会、中小企业合作促进会、民营企业家协会以及餐饮、文旅、酒类、食品百货等商会第一时间将捐款捐物送达市慈善总会或市红十字会。辽宁中蓝电子科技有限公司从盘锦市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部得知，口罩、防疫服等防疫物资极度紧缺的情况后，公司董事长王迪立即与企业驻韩国办事处紧急联系，要求工作人员在韩国迅速组织防疫物资。截至2月1日，辽宁中蓝电子科技有限公司已向盘锦市慈善总会捐赠防护口罩、防护服、防护目镜等共计150余万元的物资，还有50余万元的物资将于近日到货送往市慈善总会。同时，中蓝电子通过全国工商联、中国光彩事业基金会向武汉疫区捐赠100万元现金。 　　【目的】 　　让学生了解非公有制经济的作用。 　　【教学使用建议】 　　在讲授“非公有制经济重要作用”时使用。可提前让学生准备并分享，疫情期间，非公有制经济重要作用的体现。 　　二、活动资源 　　活动一 　　【活动主题】经济制度我来辨 　　【活动形式及要求】 　　情境：以小华一家为例，来看看我们国家现存有哪些所有制形式。 　　小华的爸爸在中国银行工作，小华的妈妈是一家沃尔玛超市的货物采购人员，叔叔在村办企业上班，舅舅原来自己经营一个水果摊，后来开了几家水果超市，小华的表姐在合资企业任财务经理。 　　提问并小组讨论：小华家人供职的银行、超市、村办企业、水果摊、水果超市、合资经营的公司分别归谁所有？它们各自属于哪种所有制形式？ 　　【目的】 　　帮助学生理解“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”。 　　【教学建议】 　　1.可在导入时使用； 　　2.严格把握小组讨论的时间与质量，可走下讲台聆听学生的讨论并与学生交流。 　　活动二 　　【活动主题】调查一家企业的发展现状 　　【活动形式及要求】 　　活动步骤： 　　1.材料收集：包括该企业的所有制性质、该企业的职工人数、生产的主要产品、一年纳税金额等等。 　　2.撰写调查报告（可文字或ppt形式）。 　　3.班级分享交流。 　　【目的】 　　让学生学习并掌握调查的技巧。 　　【教学使用建议】 　　1.在上课前布置任务，以小组为单位搜集材料，上课时进行小组分享； 　　2.把握小组分享时间，5分钟以内； 　　3.教师提前了解学生的准备情况，保证内容的准确性。 $第5课《我国基本制度 第三框 基本政治制度》教学素材 一、文字、图片资源 　　资源一 　　【主题】中国共产党带领人民创造发展奇迹 　　【内容及形式】 　　2018年12月18日，习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出：改革开放40年来，从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新时代，40年风雨同舟，40年披荆斩棘，40年砥砺奋进，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。40年春风化雨、春华秋实，改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方！ 　　提问：引用习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话内容，说明了什么？ 　　【目的】 　　让学生深刻理解没有中国共产党，哪有社会主义中国？哪有中国特色社会主义？哪有中华民族伟大复兴？ 　　【教学使用建议】 　　引导学生明确是中国共产党引领中国人民取得了改革开放的伟大成就，中国共产党的领导是历史和人民的选择。 $第5课《我国基本制度 第二框 根本政治制度》教学素材 一、文字、图片资源 　　资料一 　　【主题】人民代表大会知多少 　　【内容及形式】 　　十三届全国人大代表图片分