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第2课 首屇诺贝尔奖颁发
本课重点
把握首届诺贝尔奖颁发的内容,进一步掌握消息文体特点。
本课难点
了解伦琴等人所做出的巨大贡献,体会诺贝尔宽广的胸怀。
一、单选题
1.下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )
A. 遗嘱(zhǔ) 挪威(nuó) 诺贝尔(ruò)
B. 仲裁(cái) 逝世(shì) 卓有成就(zhuō)
C. 炸药(zhà) 联盟(ménɡ) 渗透(shèn)
D. 授奖(shòu) 巨额(é) 疗法(liǎo)
【答案】 C
【解析】【分析】A项,“诺”应读“nuò”;B项,“卓”应读“zhuó”;C注音没有错误;D项,“疗”应读“liáo”。
故答案为:C
【点评】本题考查重点字的字音辨析。对字音的认读,主要是形近字、多音字、形声字等容易混淆读错,另外还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理。
2.下列表述不正确的一项是 ( )
A. 消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B. 人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。
C. 《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对获奖者的羡慕之情。
D. 诺贝尔是瑞典化学家、工程师。
【答案】 C
【解析】【分析】ABD表述正确。C《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对诺贝尔及获奖者崇高的敬意。
故答案为:C
【点评】本题考查对文学常识的积累能力,文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识的识记情况。平时要以课文为依托作相应的知识积累。
3.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A. 为了杜绝不出安全隐患,当地政府采取了很多有效的措施。
B. 一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
C. 学校举行的汉字听写大赛,极大地激发了我们学习和正确使用汉字的热情。
D. 中国虽是经济强国,但获得诺贝尔奖的人少之又少,其原因是深受儒家思想、中庸之道的影响,很难主动创新造成的。
【答案】 C
【解析】【分析】A项,否定不当,删去“不出”;B项,搭配不当,“看到”与“欢呼声”不能搭配,可删去“和欢呼声”;C没有语病。D项,句式杂糅,可删去“其原因”或“造成的”。
故答案为:C
【点评】本题考查病句辨析能力。完成此类题目,首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识,这是完成词类题目的基础。其次,要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题,增强语言感悟能力,不断提高病句辨析能力。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就熟悉的。
B. “听着,朋友,”他们说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。”
C. 记者在一些家中采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。
D. 西湖之美在于精致而大气,它宛如江南女子尽显柔美情怀;在于豁达而豪放,又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
【答案】 D
【解析】【分析】A项,顿号应改为逗号。B项,“说”后的冒号应改为逗号。C项,“做作业到深夜”后的逗号应改为句号。
故答案为:D。
【点评】本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。
5.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,排序正确的一项是( )
每年的诺贝尔文学奖揭晓后,总会招来许多质疑或嘲讽,________,________。________,________。________,________,这就是沈从文。
①以证明评委的有眼无珠
②托尔斯泰、卡夫卡等无缘该奖的大师必然被再一次提起
③在马悦然对中同作家有些吞吞吐吐的评说中
④而这个时候,评委中的汉学家马悦然照例会通过中文媒体说说话
⑤又总会牵出一个已故作家的名字来
⑥以满足中中国人对诺贝尔奖爱恨交加的情结
A. ②①④③⑤⑥ B. ④③⑥②①⑤ C. ②①④⑥③⑤ D. ⑥①④③②⑤
【答案】 C
【解析】【分析】这段话讲的是每年诺