专题一 古代中国的政治制度 专题整合提升-2020-2021学年高中历史必修第一册【导学教程】同步辅导(人民版)word

2021-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 专题复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 226 KB
发布时间 2021-07-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
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审核时间 2021-07-20
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来源 学科网

内容正文:

古代中国专制主义中央集权制度的形成与演变 时期 阶段特征 主要史实 战国 初步形成 秦国商鞅变法,废分封,行县制,实行中央集权制度 秦朝 正式建立 (1)确立皇帝制、三公九卿制、郡县制,颁布秦律 (2)统一度量衡、货币和文字 汉朝 巩固 (1)实行“中外朝”制度,削弱了相权,加强了皇权 (2)实行刺史制度,加强对地方官员的监督 (3)颁布推恩令和附益之法,解决王国问题 隋唐 完善 (1)实行三省六部制,削弱了相权,加强了皇权 (2)创立和完善科举制,扩大了官吏来源 宋朝 加强 (1)在中央设参知政事(副相)、枢密院、三司使,分割宰相的行政、军事、财政权 (2)在地方,派文官做知州与通判互相牵制;在各路设转运使,管理地方财政;中央派文官担任地方司法人员 元朝 新发展 (1)中央设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区 (2)在地方,实行行省制度,有效地加强了中央对地方的管辖 明清 空前强化 (1)明太祖废丞相,权分六部,彻底消除了相权对皇权的威胁 (2)明成祖设立内阁,进一步加强了皇权 (3)清朝增设军机处,专制主义中央集权发展到顶峰 →方法点津 将材料叙述转换为具体的知识 例如,材料中指出“国家之立也,本大而末小,是以能固……理天下者,若身之使臂,臂之使指,则小大适称而不悖焉”,运用所学知识,可将“本”转换为中央、“末”转换为地方,那么据此就可判定材料讲的是中央集权方面的内容。 →典型例题 【典例】《宋史·职官志》记载:“宋承唐制,抑又甚焉。三师、三公不常置,宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外筦库,悉隶三司。”这里“抑又甚焉”主要指 A.相权进一步被削弱 B.中央集权进一步加强 C.分化事权,导致“冗官” D.宋代进一步完善了唐制 [提炼信息] 宋史 中书 枢密 三司 [解题突破] 抓住材料中的关键信息“宋史”“中书”“枢密”“三司”等,将其转换成宋代的中央官制——二府三司制,再结合题干中的“宋承唐制,抑又甚焉”可知二府三司进一步分散了相权而加强了皇权,故A项正确。B项不符合题干材料主旨,故排除;材料中没有讲二府三司制与“冗官”现象之间的关系,故排除C项;D项与“抑又甚焉”不符,故排除。 298 $

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