第三章 章末整合提升 地理环境的整体性和区域差异-2020-2021学年高中地理必修第1册【导学教程】同步辅导（中图版）课件PPT

地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 章末整合提升 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 1．非地带性分异规律 (1)非地带性可理解为两层含义 一是该地按照常理不该出现该事物，但出现了，如马达加斯加岛东侧的热带雨林；二是该地按照常理应该出现该事物，但没出现，如南半球缺失亚寒带针叶林带。 专题　非地带性分异规律的判读 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 (2)地带性与非地带性的判断方法 依据该现象所处的纬度位置，海陆位置和海拔高度，按地带性规律判断应该是什么自然带，然后将实际环境与理论上的自然带相比较，如果一致就是地带性规律，如果不一致就是非地带性现象。 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 2．世界陆地主要的非地带性地域分异现象及其成因 实际分布的 自然现象 形成原因 按理想状态的 地带性分布 南美大陆西岸3°S～30°S之间狭长的热带荒漠带 安第斯山脉阻挡海洋水汽的输入 自北向南是热带雨林带(北)、热带稀树草原带(中)、热带荒漠带(南) 秘鲁寒流降温减湿 南美大陆南段东岸形成温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠) 安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆 温带草原带(中)、温带落叶阔叶林带(东) 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 赤道附近的东非高原呈现热带稀树草原景观 海拔高，气温低，降水少，不能形成热带雨林气候 热带雨林带 马达加斯加岛东部的热带雨林带 东部地处东南信风的迎风坡 热带稀树 草原带 马达加斯加暖流增温增湿 东南信风来自海洋，暖湿 巴西高原东南部的热带雨林带 成因类似于马达加斯加岛东岸的热带雨林带 热带草原带 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 南半球缺少寒带苔原带和亚寒带针叶林带 南半球相应纬度带是海洋，没有陆地分布 寒带苔原带(较高纬度)、亚寒带针叶林带(较低纬度) 天山、昆仑山山麓的绿洲 高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富 温带荒漠带 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 [例证] 读甲、乙两山地垂直自然带分布图，据此回答 (1)～(2)题。 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 (1)甲山地位于 A．北半球暖温带 　　 B．北半球亚热带 C．南半球亚热带 D．南半球暖温带 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 (2)关于甲、乙两地的说法正确的是 A．甲、乙两地做水平运动的物体都向右偏转 B．地球自转角速度甲地大于乙地 C．地球自转线速度甲地小于乙地 D．夏至日甲地昼长比乙地长 地理·必修1（ZT） 第三章　地理环境的整体性和区域差异 【解析】　第(1)题，甲山地的山麓自然带为落叶阔叶林带，说明该山地位于温带地区。同一自然带，南坡分布的位置较高，说明南坡是向阳坡，该山地位于北半球。第(2)题，乙地的山麓自然带是针阔叶混交林带，说明该山地分布的纬度比甲山地高；同一自然带，北坡分布的位置较高，说明北坡是向阳坡，该山地位于南半球。做水平运动的物体，北半球向右偏转，南半球向左偏。地球自转角速度甲地等于乙地；地球自转线速度甲地大于乙地。 【答案】　(1)A　(2)D $