湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计

第3课 小老虎教学设计 教学目标 知识与技能目标：欣赏布老虎的造型、色彩、材质特点，了解民间艺术与文化。 过程与方法目标：观察民间玩具小老虎，掌握老虎的基本形象特征，通过画、剪、美化、填充、装订的方法制作一只纸质小老虎。 情感、态度与价值观：培养学生善于动脑和动手的能力，继承和发扬中华民族传统艺术文化。 教学重点：掌握布老虎的造型和色彩特点，绘制出纸质老虎基本形并装饰。 教学难点：制作小老虎过程中要填充均匀，装订整齐。 教学准备：彩色硬卡纸、文具剪、双面胶、勾线笔、丝绵（棉花、纸屑）、订书机。 教学过程： 一、欣赏导入 回顾旧知，播放《民间玩具》视频，导入揭示课题：小老虎。 二、整体感受 （一）介绍布老虎及其寓意 1.图片对比欣赏 说一说：布老虎与真老虎的共同点和不同点（头部、身体、尾巴）。 （二）欣赏布老虎的造型特征 1.“四大一小”头部大、眼睛大、嘴巴大、尾巴大、身体小。 2.播放微课《勾画小老虎外形》。 造型：简洁、概括、夸张 （三）欣赏布老虎的色彩特征 主体色：红色、黄色、黑色 辅助色：蓝色、绿色、白色 1.播放微课《小老虎装饰过程》，强调色彩对比强烈。 2.课堂活动，主体色与辅助色分类，巩固小老虎的色彩特征，请学生完成。 三、制作方法 （一）出示纸制小老虎制作过程图并小结方法。 1.描画小老虎外形。 2.预留一厘米距离重叠剪制。 3．美化、装订预留填充口。 4.填充、封口（填充物：棉花、丝绵、碎纸屑） （二）课堂活动，制作纸制小老虎的步骤配对，请学生完成。 （三）欣赏优秀纸制小老虎作品，比一比。 四、自主表现 （一）学生制作并出示制作纸制小老虎的步骤。 （二）播放轻音乐。 （三）教师巡视，个别指导。 五、展示评价 （一）用希沃授课助手拍照上传学生作品。 （二）学生带着自己的小老虎上台展示，学生从造型和色彩两方面进行评一评。 （三）讲一讲小老虎的出生过程。 六、拓展延伸 （一）欣赏油画作品《喜娃》，展示生活中小老虎的应用虎头枕、虎头鞋、虎头玩具。 （二）展示鱼和小狮子的纸质玩具。 （三）教师总结。 $