综合素养评价4 专制时代晚期的政治形态-2022高考历史一轮复习【创新方案】高三总复习（新高考版 福建专版）

2.选C材料中的“封建时代”即分封时代,这一时代实行贵族政治,!11.选C唐宋时期控制中国社会的中坚力量,由世家大族向科举 而“郡县时代”实行官僚政治;“封建的四次反动”都以失败告终,表 官、地方士人精英转变,说明科举制促进了社会阶层的流动,体现 明貴族政治逆历史潮流,官僚政治符合历史趋势,故￠项正确。'岀制度创新对社会力量变迁的影响,故选C项 13.选A材料“封范阳令一个‘侯'的称号……果然不战而降城三十·12.选C依据材料“最后元朝统治者将金、辽、宋均奉为正朔”可以 余座”说明分封制之下的封侯对于一些人来说有一定的吸引力, 看出该举措打破了传统的中原中心观念,故C项正确。A项中的 体现分封制仍然有较大的社会影响力,故选A项 “消除”说法绝对,排除。该举措与元朝政教合一无关,故B项错 14.选B从材料“贵贱分明,男女礼顺,慎遵职事”“普施明法,经纬 误。该举措有利于民族融合,故D项错误 天下”“事各有序”“防隔内外,禁止淫佚”中可以看出,秦朝比较注!13.选B据材料可知,“台”“谏”官职能由各有所司,到相互交又渗透 重社会行为規范的建设,故B项正确;A项是只符合“芝罘刻石” 形成权力制约,这一现象体现专制皇权进一步加强,故选B项。 的内容,排除;材料没有反映出对齐楚旧地的措施,故C项排除;;14.选∧根据材料“非理性政治因素在政治领域受到了比较成 材料没有涉及神权,故D项排除 抑制”可知,宋代的官僚机制对宗室外威等权力形成一定的制约 这是宋代官僚政治运行成熟,文官政治发达的结果,故选A项 谓哪个记载更可靠,A项错误;据材料可知,研究历史需要运用多;15.选B羁府州是指古代朝延在边远少数民族地区所置之州,因 种史料进行互证,B项正确;C项说法错误;历史文献的可信度不!情况特殊,以其俗以为治;因为自治权力大,容易脱离中央控制 16.选C本题材料强调的是当时官员因“不胜任”的失职行为将被 府、州、县等行政统治机构,并在这些地区驻军、屯田、征收赋税” 免职。根据所学知识,秦朝实行郡县制,郡县长官由皇帝直接任 有利于加强对边疆的控制,维护国家稳定,故选B项。 命,中央对地方官吏的政绩进行考核,这是官繚政治取代貴族政!16.选C根搢材料这些地区由¨唐所谓羁縻之州”变威了¨今皆赋役 治的重要标志,故C项正确 之,比于内地”说明由唐朝少数民族自我管理,变成了中央直接管 17.(1)历史背景:武王伐纣,西周建立;井田制的实施;宗法制的影;理,说明中央加强了对地方的管理,故C项正确 响;为了扩大疆域,巩固统治 17.(1)相同:都属于中央一级的国家管理机构;分工明确。不同点 (2)分封制的影响:巩固了统治,扩大了疆域;使西周贵族集团形;(2)原因:吏部与各级文官的管理、考核有关,古代官僚队伍建设 成了森严的等级秩序;易形成割据势力,不利于权力的集中和统 治的长期稳定。 是皇杈统治的首要条件;户部掌管财税经济等,是皇权统治的 基础 郡县制的影响:形成了中央垂直管理地方的体制,有利于中央集:18.示例: 权;是官僚政治取代贵族政治的重要标志;有利于统一多民族国 北宋建立在五代十国长期分裂割据的基础上,且其建国后面临着 家的巩固和发展 结束割据局面,防止内患发生的问题,从这种角度来说,北宋“生 18.作者认为秦灭六国统一天下,符合时代潮流和人民愿望 于忧患”。宋朝建立后,内部出现了冗官、冗兵、冗费等问题,社会 点评:春秋战国以来诸侯割据混战,给社会经济带来巨大破坏,走 矛盾日益尖锐。同时,宋代与周边少数民族政权长期对峙,战事 向统一成为历史的必然选择;商鞅变法,秦国实力大增,经几代努 不断。由此可谓宋代长于“忧患之中”。 力,秦具备了统一六国的条件;长期战乱,民众渴望统一与社会安 面对着积贫积弱、内忧外患日益严重的局势,范仲淹胸怀¨先天下 定,使秦国实现统一大业,其有正义性。 之忧而忧,后天下之乐而乐”的使命担当,主动担起社会重任。出 综合素养评价(三) 身贫困的范仲淹在进士及第后,多次上书议政,希望革新政治、富 国强兵。他任地方官时,同情百姓疾苦,施政养民;他又自请任官 1.选C依据材料并结合所学可知,贾谊进言汉文帝,主张以礼制来 西北,抗击西夏。庆历年间,他主持“庆历新政”,改革以整顿吏治 标示同姓王的等级身份,加强中央政府的权威,维护王朝统治,因 为中心,以裁减冗官、选拔贤能为手段。新政虽然失败了,但他 此C项正确。A、B、D三项与题意不符,排除 “不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧 2.选A汉初刘邦吸取秦亡教训,在实行郡县制的同时又实行分封 其君”的情怀,不仅反映了对国家的高度责任感,也是他一生的真 制来拱卫王室,后撤销异姓王规定“非刘氏不王,非有功不侯”都是1实写照。范仲淹用他的社会责任感与历史使命感,为后世留下丰