1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 同步测试-【新教材精创】学科网2021-2022学年高一政治新教材议题式同步备课（部编版必修1）

绝密★启用前 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 （精测） 考试范围：第一框；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单项选择题。 1．在班级学习交流中，一位同学做了“原始社会——石器；奴隶社会——金属工具（青铜器）；封建社会——铁器；资本主义社会——机器”的演说。他演说的主题最有可能是( ) A．生产关系决定生产力，进而决定产品如何分配 B．生产力决定生产关系，进而决定社会形态更替 C．社会发展规律不可逆，不同社会都要经历相同发展过程 D．社会形态具有差异性，不同社会形态更替没有基本规律 【答案】B 【解析】A：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，A错误。B：材料中时代对应各自的生产工具，体现了生产力决定生产关系，进而决定社会形态更替，B符合题意。C：社会发展规律不可逆，不同社会经历的发展过程不一定相同，C错误。D：尽管社会形态具有差异性，但是不同社会形态更替仍然要遵循人类社会的基本规律，D错误。故本题选B。 2．阶级不是从来就有的，而是生产力发展到一定阶段才出现的。这里的“一定阶段”是指( ) A．以氏族为单位的共同劳动被个体劳动代替 B．剩余产品的出现和私有制的产生 C．脑力劳动与体力劳动分工的出现 D．原始社会的氏族议事会被国家代替 【答案】B 【解析】A：以氏族为单位的共同劳动，被个体劳动代替，私有制产生，A不符合题意。BC：阶级产生的两个基本前提：一是剩余产品的出现，二是私有制的形成，B正确，排除C。D：原始的氏族议事会被国家代替，奴隶制国家出现，D不符合题意。故本题选B。 3．穿越剧以现代人和古代环境的交错，引导大家关注历史，探索史实，并用正确的观点重新审视历史，从中得到启发。如果请你来拍一部原始社会的穿越剧，以下剧情合理的是( ) A．我用文字记录美丽的心情 B．我是一名打铁匠 C．我摘的果实要拿出来均分 D．我生活在城市里 【答案】C 【解析】A：原始社会时还没有文字，A排除。B：原始社会属于石器时代，还没有铁器，B排除。C：原始社会生产力低下，平均分配劳动产品，C正确。D：原始社会是氏族部落，没有城市，D排除。故本题正确答案为C。 4．在奴隶社会，生产力水平进一步提高，农业、畜牧业、手工业显著发展，商业和城市日益繁荣。奴隶社会生产力的发展带来的社会变化表明( ) ①人类进入了文明时代 ②奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求 ③奴隶制是一种残酷的剥削和压迫制度 ④奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】②④：奴隶社会生产力的发展带来的社会变化表明，奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求，且奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步，②④符合题意。①：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类迈入了文明时代的门槛，而不是奴隶社会生产力的发展带来的社会变化，①说法错误。③：奴隶制是一种残酷的剥削和压迫制度，但并不是奴隶社会生产力的发展带来的社会化表明，③说法错误。故本题选B。 5．原始社会末期，伴随着木石犁等先进的农业生产工具的使用，农业生产效率提高，产品不断丰富。伴随着生产力的发展，原始社会也慢慢解体。原始社会解体过程( ) ①是个体劳动取代共同劳动的过程 ②是生产发展基础上贫富差距缩小的过程 ③是私有制基础上阶级分化的过程 ④是社会生产力与生产关系相适应的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①③：原始社会的解体过程，是以家庭为单位的个体劳动取代以氏族为单位的共同劳动的过程，是私有制基础上阶级分化的过程，①③正确。②：伴随着贫富分化，原始社会才逐步解体，②排除。 ④：生产关系要适应生产力，④错误。故本题选B。 6．人类社会发展是有一定规律的。关于私有制的确立和奴隶制国家产生的历史顺序推导正确的是( ) A．生产力发展→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生→私有制确立 B．生产力发展→私有制确立→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生 C．奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生→私有制产生 D．私有制产生→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生 【答案】B 【解析】B：随着社会生产力的发展，共同劳动被个体劳动取代，生产资料也就相应地逐渐转归个体家庭私有，此时，私有制逐渐确立，而私有制的确立导致了奴