第三单元 单元整合提升-2020-2021学年高中历史必修1【导学教程】同步辅导（岳麓版）word

　1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国 A.内部意见一致是内阁制的主要原则 B.首相与普通阁员享有平等权利 C.内阁集体责任制成为公认的原则 D.政党之间的斗争决定内阁政策 【解析】　本题考查对英国责任内阁制的理解。题干中“不管我们对外说什么，我们要说同样的话”，说明首相与内阁成员共进退，故C项正确，A、B、D三项说法错误。 【答案】　C 【方法指导】　对于这一类的材料型选择题的作答，一般分两步来进行。第一步，是从材料中提取有效信息，通读题目中的材料，弄懂材料的中心思想，并找出材料中的关键词。第二步，结合材料中的关键词，并联系所学知识与所给选项，对照来找出正确答案。 　如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人间，就不需要对政府有外来或内在的控制了。 ——1787年制宪会议的核心人物麦迪逊 麦迪逊说这番话的意图是什么？ 【解析】　材料下面的出处部分很明确地说明了麦迪逊的身份。1787年制宪会议的主要目的是制定一部完备宪法，以加强美国中央政府的权力。深受启蒙思想影响的麦迪逊等政治家，既要考虑加强中央集权的问题，又要考虑如何防止专制独裁的问题。 【答案】　采取相应措施防止独裁政权的出现。 【方法指导】　在做材料分析题时，不但要读材料正文，而且要注意材料下面的出处部分(一般用破折号引出，也有直接用“摘自”“选自”等字样引出)的语句。这一部分，往往会道出材料的时间、人物的身份、事件的背景等等这些重要信息，为我们的答题提供有益的帮助。 　有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是 A. 皇帝有创制法律之权 B.皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束 C.建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝 D.皇帝在国际关系上为帝国的代表 【解析】　君主立宪制是指君主(皇帝)的权力受议会制定的法律的制约，而《德意志帝国宪法》则赋予皇帝立法(A项)、监督法律执行(C项)等权力，并干涉(或操纵)议会的活动，充分说明了德意志的君主立宪制，“君主”是实，“立宪”是虚。D项是属于国际礼仪方面的规定，不能视为皇帝专制独裁的表现。 【答案】　D 【方法指导】　本题属于否定型选择题，又称逆向选择题，通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或者限制，如用“不是”“无”“没有”“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。解答此题可采用逆推法，即根据题意首先找出与题意相符的三个选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题目也可用正向思维或排除法。 - 296 - $