第一章 第三节 速度-【优化探究】2021-2022学年新教材高中物理必修第一册同步导学案（粤教版）课件PPT

粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 第三节　速度 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 学习目标与核心素养 物理 观念 能将速度概念与生活中相关现象联系起来，能从物理学的视角观察身边的运动现象 科学 思维 结合瞬时速度概念的建构，体会研究物理问题的极限方法和抽象思维的方法 科学 探究 通过平均速度与瞬时速度的比较，对瞬时速度的测量方法有所了解 科学态度与责任 知道物理学研究的很多问题就在身边，对自然界有好奇心，具有探索的兴趣；知道物理学能解决人们生产生活中的一些问题 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 重点与难点 重点 瞬时速度、平均速度、平均速率的概念及三个概念之间的区别与联系 难点 对瞬时速度概念的形成与理解 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 快慢　 方向　 位移 　时间　 m/s　 大小　 方向 一、认识速度 1．物理意义：速度是反映物体运动______和______的物理量。 2．定义：______与发生这段位移所用______之比。 3．定义式：v＝eq \f(s,t)。 4．单位：国际单位是米每秒，符号是________或m·s－1。常用单位还有千米每时(km/h或km·h－1)、厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等。 5．矢量性：速度是矢量，既有______，又有______。 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 × × √ [判断正误] (1)速度在数值上等于单位时间内通过的路程。(　　) (2)由公式v＝eq \f(s,t)知，运动物体的位移s越大，速度越大。(　　) (3)速度的方向与物体运动的方向一致。(　　) 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 平均　 瞬时速度　 精确 二、平均速度和瞬时速度 1．平均速度：定义式v＝eq \f(s,t)，表示的是物体在时间t内的_____快慢程度。 2．瞬时速度 (1)当t很小时，我们就把v＝eq \f(s,t)叫作运动物体的______________，即在某一时刻或经过某一位置的速度。 (2)瞬时速度可以________地描述物体运动的快慢。 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 瞬时速度　 相等　 路程　 时间　 瞬时速度的大小 3．匀速直线运动是___________保持不变的运动，在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度________。 4．平均速率与瞬时速率 (1)________与相应________之比，称为平均速率。 (2)_________________叫作瞬时速率。 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 [思考] 在图中，交警用电子检测设备检测汽车是否超速，电子检测设备测得的速度是平均速度还是瞬时速度？ 提示：电子检测设备拍摄了车辆经过电子设备瞬间的运动情况，因此，测得的速度是瞬时速度。 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 时间　 纵坐标 　横坐标　 平滑 三、速度—时间图像 1．速度—时间图像的意义：直观表示物体速度随______的变化情况。 2．速度—时间图像的描绘：用________表示物体运动的速度v，用________表示时间t，建立直角坐标系。根据物体在各个时刻的速度，将(t，v)作为一组坐标在坐标系中描点，然后用______的曲线把这些点连接起来。 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 √ × [判断正误] (1)作v-t图像时，所取的点越多，图线就越准确。( ) (2)作出的v-t图线应该通过所有的点，图线曲折都可以。( ) 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 要点一　对速度的理解 eq \a\vs4\al([探究导入])　(1)自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶，在10分钟内自行车行驶了3 km，汽车行驶了13 km，自行车和汽车哪个更快？ (2)百米比赛中，运动员A用时10 s，运动员B用时12.5 s，运动员A和运动员B哪个更快？ (3)你能比较汽车和运动员A哪个更快吗？ 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 提示：(1)相同时间内，汽车的位移比自行车大，汽车更快。 (2)相同的位移，运动员A用时比运动员B短，运动员A更快。 (3)分别计算汽车和运动员A的位移和时间之比，即v＝eq \f(s,t)，比值大的运动得更快。 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 1．对速度概念的理解 (1)这里的速度指运动物体的位移与所用时间的比值，而不再是初中所学的路程与时间的比值。 (2)两种速度的定义并不矛盾，因为初中只研究匀速直线运动，不注重