专题三 二 新文化运动-2020-2021学年高中历史必修第三册【导学教程】同步辅导（人民版）word

二　新文化运动 学习目标 核心素养 课标提示 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 重难点击 1.新文化运动的内容、意义和特点。(重点) 2.新文化运动各项内容的内在联系；中国先进知识分子对传统文化的态度及原因。(难点) 通史坐标 素养聚焦 1.以唯物史观为指导，理解新文化运动兴起的背景。 2.结合新文化运动前后期的差异培养时空观念。 [基础落实] 一、新文化运动的兴起 1．背景 (1)政治：辛亥革命后，中国社会性质没有改变；北洋军阀妄图复辟帝制。 (2)思想：辛亥革命后民主共和思想已经深入人心，新式学堂的建立和留学风气的盛行，西方启蒙思想广泛传播；在思想文化领域袁世凯掀起尊孔复古的逆流。 (3)经济：民族资本主义进一步发展。 (4)阶级：资产阶级知识分子队伍日益壮大。 2．兴起 (1)标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷起改名为《新青年》)。 (2)代表人物：李大钊、胡适、鲁迅等一批接受了西方民主和科学思想的知识分子。 (3)指导思想：民主与科学的思想成为新文化运动前期的指导思想。 (4)中心：1917年，蔡元培就任北京大学校长，实行“兼容并包，思想自由”的办学方针，北京大学逐渐成为新文化运动的中心。 二、新文化运动的内容 旗帜 科学与民主：科学就是“赛先生”，民主就是“德先生” 基本 内容 提倡科学与民主，反对愚昧与专制。猛烈批判封建专制主义和尊孔复古的思想逆流。批判尊孔复古思潮，其实就是反对复辟帝制 提倡新道德，反对旧道德。新文化运动重点批判以“三纲五常”为核心的封建伦理道德 提倡新文学，反对旧文学。提出了“文学革命”的口号。胡适的《文学改良刍议》提出用白话文取代文言文，陈独秀的《文学革命论》主张推倒旧文学、建设新文学 三、新文化运动的意义 1．性质：新文化运动是一次资产阶级的反封建的思想解放运动，也是一场文学革命。 2．积极影响 (1)对封建专制思想发起了全面的进攻，传统的权威被打倒，动摇了封建思想的统治地位，为新思想的发展开辟了道路。 (2)新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。 (3)新文化运动也是一场全面的文化转型运动，对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。 3．消极影响 (1)完全否定中国传统文化，全盘肯定西方文化。 (2)没有同广大群众相结合。 [思维拓展] ►素养透视 理解新文化运动的背景(唯物史观) ►巧学妙记 新文化运动可归纳为“一、二、三、四” ►巧学妙记 新文化运动三大内容之间的关系 民主与科学是新文化运动前期的两面旗帜、指导思想和核心内容。新道德是民主与科学的前提，反对旧道德就是反对封建专制制度。新文学是民主与科学的传播载体，文学革命扩大了民主与科学在社会上的影响。 ►素养透视 以五四运动为界，新文化运动分为前期、后期，二者在内容、性质、作用上均有不同。(时空观念) ►素养透视 新文化运动是先进的中国人为振兴中华，改造黑暗的旧中国而进行的新的探索，它动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想获得空前的解放。(家国情怀) ►主题一　新文化运动的内容与特点 【史料探究】 史料一　西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。 史料二　新文化运动的倡导者们认为，中国之所以危亡，民主和科学之所以不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚所致。陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大钊发表文章指出，孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣。” ——马尚斌等编《中国近代史教程》 ☞探究思考 (1)史料一中提到的“德、赛两先生”具体指什么？史料中作者的进步性和局限性是什么？ 提示　民主：西方资产阶级政治制度、民主理念；科学：自然科学、科学精神。进步性：主张民主、科学，敢于斗争；局限性：对东西方的文化存在绝对否定与绝对肯定的倾向。 (2)史料二中新文化运动的倡导者们是如何认识儒家思想的？基于此他们提出了什么主张？ 提示　认识：儒家思想维护了君主专制制度，阻碍了民主科学的实现。 主张：提倡新道德，反对旧道德(或：打倒孔家店)。 (3)你是如何评价这一主张的？ 提示　这一主张沉重打击了封建思想，促进了人们思想的解放和新思想的传播；不过对传统文化的全盘否定不利于对传统文化的继承与发展。 【核心归纳】 1．新文化运动前后期的比较 项目 前期 后期 不同点 性质 属于资产阶级旧民主主义性质的思想文化运动 带有无产阶级新民主主义