预习2 首届诺贝尔奖颁发-七年级语文【温故知新】智趣暑假作业（7升8）部编版

－７５－ －７６－ ２．动作描写。用“抖”“挑”“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过 程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。 ３．突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫，推动情节 的发展。 ４．老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富有爱心的人。 专项五　现代文阅读（二） 习题大演练 　　１．不能去掉。“大肆”一词用在这里表明一些别有用心的人诋毁英雄已到无所 顾忌的程度，如去掉就不能体现出这种严重程度。 ２．先提出“纪念英雄是人类的良知，也是国际社会的价值共识”的观点，接着运 用正反两方面的典型事例论证这一观点，然后得出“必须对否定我们国家和 民族英雄的错误思潮予以回击，高扬崇尚英雄的优良传统”的结论。 ３．Ｂ 专项六　综合知识运用 对点练习１　父亲的病　经霜三年的甘蔗，或原配的蟋蟀、败鼓皮丸（打破的旧鼓 皮）、平地木（任选其一） 对点练习２　提示：围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举 止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言 之有理即可。 习题大演练 一、老舍　骆驼祥子　祥子　攒钱买车被抢　妻子难产死亡（或钱被骗走、小福子 上吊自杀……） 二、１．画面内容：一个小姑娘正欢快地顺着一条由许多书铺成的路前进，路的另一 头是一道彩虹。寓意为“书籍是人类进步的阶梯”，阅读在让人获得知识的同 时，也能够令人得到心灵的愉悦与满足。 ２．示例：①学校教育要注意培养学生的阅读兴趣；②读书要拒绝功利化；③出版 单位要多出好书；④政府和社会要适当增加公民的休闲时间。 三、１．示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ２．黄河是中华民族的象征；是中华民族不畏艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精 神的象征；是中华民族的精神之根（或“母亲河”）。 ３．示例：你我齐携手，保护母亲河。 专项七　口语交际与写作 对点练习１　示例：妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的微信通知吧。 对点练习２　略 习题大演练 一、１．示例：滴水之恩，当以涌泉相报。这是中华民族的传统美德，如果没有那位先 生的舍身相救，你的孩子会性命难保。你是不是应该表示感谢呢？ ２．示例：你别灰心，俗话说：“谁笑到最后，谁才是胜利者。”请相信自己，你一定 会从失败中站起来。 二、略 第三部分　预习新知（８年级上册） 预习１　消息二则 文学常识 　消息　标题　导语　主体　背景　结语　标题　导语　主体　记叙 习题大演练 一、Ｂ　二、Ｃ　三、Ａ 四、１．记叙 ２．这两个词展现出了解放军战士争先恐后、英勇无畏的磅礴气势。 ３．邵华良具有英勇无畏、不怕困难、敢于吃苦的品质。 预习２　首届诺贝尔奖颁发 文学常识 　百年好文章———路透社新闻佳作　瑞典　诺贝尔 习题大演练 一、１．旧—就　２．首—守　３．姿—资 二、Ｂ 三、示例１：再见了，５００欧元　示例２欧洲中央银行将停发５００欧元纸币 四、１．中共中央、全国人大常委会……和平才是有希望的。 ２．不可调换。这是按照逻辑关系排列的，先获得和平，而后再维护和平。 ３．公祭仪式举办的这一年是南京大屠杀７７周年，青少年会永远记住这个国耻， 奋发努力。 预习３　“飞天”凌空———跳水姑娘吕伟夺魁记 文学常识 　形象化　具有价值　生动感人　富有特征　人物　事件　场景 习题大演练 一、Ｃ　二、Ａ　三、Ｃ 四、１．外形美和内蕴美。 ２．把内在的情感表现为美的舞姿。　通过与舞者的情感交流见到一个更美的形象。 预习４　一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 文学常识 　蔡年迟、蒲海洋　人民海军报 习题大演练 一、Ｂ　二、Ｂ　三、Ｄ 四、１．担任航天发射“０１”号指挥员的胡旭东面对长征五号火箭发射时的险情，科学 指挥调度，最终圆满完成火箭发射任务 ２．火箭助推器故障，后经排故，确认可以继续加注，火箭点火时间被推迟到了 １９：０１ ３．本文通过具体而精确的时间点，真实而详细地记述了火箭发射前的情况以及 火箭发射工作人员排除险情的过程，具体而准确地反映了工作人员面对险情 分秒必争、不顾危险的勇气和奉献精神以及胡旭东的沉着、冷静、临危不乱， 增加了文章的真实感和现场感。 第四部分　期末卷（７年级下册） 期末综合测试卷（一） 一、Ｃ　二、Ｂ　三、Ｄ　四、Ｄ　五、Ｂ 六、１．示例：守株待“伐”。　２．示例：鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏。 七、（一）１．（１）大。　（２）有名，出名。 ２．这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。 ３．Ａ （二）１．比喻。　生动形象地突出了老王的自然淳朴、丝毫不做作。 ２．Ｂ　Ａ　Ｃ ３．不能删去。本段描写了以老王为代表的外乡人的生存环境，突出了他们 生存的艰辛，又引出了下文对老王的描述，衬托了老王的形象。 ４．议论。　结构上照应题目和开头，总结全文。内容上画龙