二年级语文下册暑假阅读提升训练 课内精读与课外研读（八）（共五篇）（有答案，含解析，部编版）

二年级暑假阅读提升训练 课内精读与课外研读（八） 一、（2021春•武川县期末）阅读课文片段，完成练习。 晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与＿＿＿＿。接天＿＿＿＿无穷碧，映日＿＿＿＿别样红。 1.把诗句补充完整。 2.这是一首描写＿＿＿＿（季节）的诗，我是从诗中的＿＿＿＿、＿＿＿＿等词看出来的。 3.这首诗的作者是＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿。 二、阅读课内片段，完成练习。 小麻雀拜师 小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。” 小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。” 小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。 小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。 1.小麻雀分别向＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿拜师求学。 2.“小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.我觉得小麻雀是一只＿＿＿＿＿＿＿＿的麻雀。 4.你准备怎样学本领？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、（2021春•丹江口市期末）课外阅读。 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！” 这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落了下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它们送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。 新长出来的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！ 1.第2自然段共有＿＿＿＿句话。 2.文中讲到树叶前后态度变化时，用了一对反义词，请你从文中找出。 ＿＿＿＿——＿＿＿＿ 3.树叶和树根对于大树来说同样重要，树叶的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，树根的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.读了文章，你想对文中的树叶说些什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、（2021春•肇州县期末）课外阅读。 寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。 小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。 小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？” 1.全文共有＿＿＿＿个自然段，第＿＿＿＿自然段写小猪回来又从冰上过，结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，被大乌龟救了。 2.从文中找出两对反义词。 ＿＿＿＿﹣＿＿＿＿ ＿＿＿＿﹣＿＿＿＿ 3.＿＿＿＿，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰＿＿＿＿；回来时已是 　＿＿＿＿，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是＿＿＿＿。 4.这则寓言故事告诉我们＿＿＿＿（填序号） A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。 B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。 五、（2021春•灵石县期末）课外阅读。 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当（dāng dàng）＿＿＿＿我拾起一片枫叶的时候，我总以为（wèi wéi） 　＿＿＿＿找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝（zhāo cháo）＿＿＿＿　霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好（hào hǎo）＿＿＿＿看，就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。1.短文共有＿＿＿＿个自然段。第三自然段有＿＿＿＿句话。 2.给带点字选择正确读音，用“√”表示。 3.＿＿＿＿月＿＿＿＿日是教师节。4.我会填。 一＿＿＿＿枫叶 一＿＿＿＿贺卡 一＿＿＿＿小诗 5.“我”送贺卡时，会跟老师说些什么？请你写一写。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿