第16课 两次鸦片战争 说课课件--2021-2022学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要上册

第16课 两次鸦片战争 说课课件 一、说教材分析 本课是《中外历史纲要》（上）第五专题《晚清时期的内忧外患与救亡图存》的第一课，上承第四单元清朝前期社会经济的发展，君主专制的强化，下启中国被迫卷入世界潮流，开始融入工业文明，形成“中华民族危机的逐步加深”和“中华儿女的救亡图存”为两条主线，近代史由此展开。 本课一共三个子目，分别是“19世纪中期的世界与中国”、“两次鸦片战争”、“开眼看世界”。 第一目主要讲述了鸦片战争前夜的中外经济、政治、军事、外交状况对比，即战争爆发的深刻历史大背景（根本原因）； 第二目意在说明两次鸦片战争爆发的直接原因、大致经过、战败的结果与影响； 最后一目则体现了以林则徐为代表的士大夫阶层为挽救危局所做出的诸多努力。 二、说教学目标 【知识目标】立足于时空观念，从政治、经济、军事、外交等方面认识19世纪中期中外历史的发展走向，从唯物史观的角度理解鸦片战争爆发的必然性。 【能力目标】探究两次鸦片战争爆发的原因，明确两次鸦片战争的过程，多角度对两次鸦片战争的影响作出历史解释。 【素养目标】从史料实证为出发点，了解鸦片战争后中国人学习西方的思想进程，从家国情怀的角度培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 三、说教学方法 1、讲授法 2、史料分析法 问题探究法 四、说教学重难点 教学重点： 内容：鸦片战争前的世界形势、《南京条约》《北京条约》等条约的不平等性质、中国社会性质的变化 解决措施：利用视频、表格对比等方式来讲解 教学难点： 内容：鸦片战争的性质 解决措施：问题式探究、巩固练习 五、说教学过程 （一）导入 教师活动： 多媒体展示世界地图，并提问：“19世纪上半叶航海工具主要是帆船，从英国航行到中国必须绕过非洲好望角，需2-3个月，相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？” 学生活动：观看地图，思考 设计意图：展示地图，体现时空观念，有利于促进学生对地理位置的认识；问题式导入，有利于激发学生的学习兴趣。 二、两次鸦片战争 教师活动：展示材料： 中国：1840年至1842年英国对中国发动的侵略战争。因为战争是由于英国强行向中国推销鸦片引起的，故称为鸦片战争。 英国：称其为第一次中英战争或“通商战争” 设问：为何这场战争中国成为鸦片战争，而英国人则称之为通商战争？谁的说法是正确的？ 学生活动：提出自己的想法。 1、鸦片战争（1840-1