5.3直线运动 导学案 2021-2022学年苏科版八年级上册

八年级物理 编写: §5.3匀速直线运动导学案(第一课时) 【导学目标】 1、通过探究活动“充水玻璃管中气泡的运动规律”的研究,认识匀速直线运动及其规律 2、了解变速直线运动定义及其判断方法 3、能用(平均)速度公式进行简单计算 4、尝试用图像来描述物体的简单运动,体会到用图像来研究问题的方便。 【新知导学】 【活动】“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”-匀速直线运动 实验演示:将1m长的内封气泡的玻璃管竖直靠在黑板上,使气泡由管底竖直上升,观察气泡的运动情况。 思考:①从气泡在直玻璃管中的运动情况可知,气泡的运动路线是直线还是曲线? ②气泡有一定的大小且启动时速度是慢慢增加的,因此测量零点放在何处? ; ③实验中我们既要记下气泡运动的各段路程,又要测出运动这段路程所用的时间,如果两项测量同时做会很不方便,也很难做到精确,那我们能采取什么方法解决这个矛盾? ; ④书本上实验所用的管子,每隔10 cm测一次时间,间隔太短,来不及测怎么办? ; ⑤怎么准确确定气泡通过的是20 cm、30 cm、40 cm等的位置? ⑥使玻璃管翻转后竖直放置,每隔10 cm测一次时间,间隔太短,来不及测怎么办? ; 具体做法: 在内径约为1厘米、长约100厘米的玻璃管中注满水,管内留一小气泡。 使玻璃管翻转后竖直放置,观察气泡的运动情况。 量出10cm、20 cm、30 cm、40 cm的准确位置,并扎上橡皮筋做好记号。测出管内气泡通过10cm、20 cm、30 cm、40 cm时所用的时间。填入表格内。 从O点开始的路程S/cm 0 10 20 30 40 从O点开始计时的时间t/s 区间s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40 通过各区间的时间t/s 通过各区间的速度v/(m.s-1) 4、以路程s为纵坐标,时间t为横坐标,在下图上画出s-t图像; 以速度v为纵坐标,时间t为横坐标,在下图画出v-t图像 5、小结: 【自主评价】 1、( )物体做匀速直线运动,下列说法中正确的是 A. 运动路程越大,速度越大 (即速度与路程成正比) B. 运动时间越短,速度越大 C. 通过相同路程用的时间越短,速度越大 D. 以上说法都不正确 2、( )如果一个做直线运动的物体在任何相等的时间内通过的路程都相等,这个物体的运动是 A. 一定是匀速直线运动 B. 可能是匀速直线运动 C. 中