主题05 哲理思辨-2021年全国各地中考优秀作文集锦

2021-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 104 KB
发布时间 2021-07-19
更新时间 2021-07-19
作者 学而优语文
品牌系列 -
审核时间 2021-07-19
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来源 学科网

内容正文:

主题05 哲理思辨 【2021年武汉市中考真题】 阅读下面的材料,按要求作文。 中国革命生死存亡关头,毛泽东没有照搬俄国革命的成功经验,而是立足中国国情,确定了“农村包围城市”的革命道路,引领中国革命走向胜利。 国民经济濒临崩溃之际,邓小平没有固守旧的经济体制,而是依据中国实情,确定了“改革开放”的发展道路,引领中国经济走向繁荣。 无论革命战争时期,还是改革开放年代,都需要一切从实际出发:大到民族复兴,小到个人发展,仍需要一切从实际出发。 请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。 要求: 依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。 【分析】 这是一篇材料作文。审题可知,根据“无论革命战争时期,还是改革开放年代,都需要一切从实际出发:大到民族复兴,小到个人发展,仍需要一切从实际出发”可以提炼关键词“从实际出发”。我们可以以“从实际出发”为中心论点进行写作,文章首先提出中心论点,然后主体部分摆事实、讲道理进行论证,可以列举生活中的实例,也可以采用古今中外名人轶事作为论据进行论证。最后再次强调论点,总结全文。 【范文】 从实际出发 优秀的政治家并不是空有理论知识,他们通过深入民情和广泛的实践才得以成大事。   杰出的的军事家并不是只看地图,而是通过敌我分析和视察地形才敢排兵布阵;成功的老师,并不是讲的知识多么高深系统,而是根据学生的特点和实际情况选择最好的方式来授课。这些告诉我们,要从实际出发。   丰子恺画的《卖羊图》中,农民用两根绳子牵两只羊。而有经验的农民都知道,只要牵着头羊,后边不论多少只羊都会跟着头羊走这一常识。可见,不了解实际情况下进行创作,会犯多么低级可笑的错误。在施耐庵创作《水浒传》时,通过深入实践或自身经历后,才写出了生动、形象的故事情节。如写武松打虎一节,他想不出该怎样描写更栩栩如生,便找来一条长凳,把它当作老虎与之搏斗,自顾自打了三天,琢磨了三天,终于写出了活灵活现、栩栩如生的“母大虫”,让人印象深刻,可谓“实践出真知”啊!   不仅是艺术家进行创作,处理事情看待问题上,也要从实际出发,才能够大体上不偏差,否则会酿成大错。   古时候有赵括的纸上谈兵,空有一套理论而不切实际作战,终究会兵败山倒。还有闭门造车,不经过实践的检验,还是没有大用。近代内战时期,共产党当时领导人硬搬马克思理论,产生了左倾错误,导致第五次反围剿的失败,致使红军不得不长征。而毛泽东从实际出发,分析了敌我形势与力量,运筹帷幄,挽救了国家和人民。改革开放时,有人认为邓小平是在搞资本主义,全不知,邓小平是从实际出发来发展中国,这几十年中国的迅速崛起,证明了从实际出发才能正确的解决问题。 “黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫。”在面临选择时,我们也要从实际出发,选择更加合适的方式。当我们为考试而复习时,面临着几种不同的方式选择。如总结和做题,只有我们从自身的情况出发,明白哪些是薄弱缓解,对症下药,才可事半功倍。否则,做的只是无用功,无法获得最好的效果。   做任何事情,从实际出发,才能更好的完成,达到预期目标。   我知道每一个人都有自己的贪念,有自己不可实现的梦想。但我知道这是不切实际。所以每个人都要从自己实际出发,做一个从实际出发,谦虚的人。 【点评】 文章通过列举优秀的政治家、杰出的的军事家、成功的老师的例子引出了中心论点“要从实际出发”,然后列举了丰子恺画《卖羊图》、施耐庵创作《水浒传》正面的例子和赵括纸上谈兵、第五次反围剿的失败等反面例子进行正反对比论证,具有很强的说服力,最后深化论点,总结全文。 【2021年辽宁省本溪市铁岭市辽阳市中考真题】 花季少年的你,一定有自己的生活体验:或独自面对父母的出差,或协同伙伴探秘神奇的游戏,或拣拾瞬间的感动,或立志“少年强则国强”……记录分享时,便可骄傲地宣称:我,就是那善于发现故事、感悟生活、收藏美好的青春少年! 请以“我就是那少年”为题目,写一篇文章。 要求: (1)立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行) (2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可奖励2分) (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【分析】 本题是命题作文。“我就是”表达自己的一种确信;“那少年”要考虑是怎样的少年,如“颜控”“硬核”“创新”“博学”“诚信”“求索”“笃行”“有担当”“有品质”“有修养”等标签的特征,命题者的命题意图在于引导考生树立正确的人生观、价值观,因此,考生不管选择什么标签,最终的目的都是要表达自己积极的人生态度。运用第一人称“我”叙写自己的经历,抒发自己的感情,发表自己的议论。也就是可以写少年时期的自己的故事,写少年的感悟,写对少年的看法。不管是从哪一个角度去写,主题必须积极

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