内容正文:
第3课 太平天国运动 学习单
课题
《太平天国运动》
年级
八年
学科
历史
授课人
编号
4
学习
目标
1、知道洪秀全;2、了解太平天国运动的兴衰。
课前
思考
学情分析
八年级学生,具备了一定的历史基础知识和综合分析能力,为教师教学上提供了较大的空间。本学年在提升学生的学习兴趣的同时还应注意对学生学习历史能力的培养。
关键引领
理解、分析、评价历史事件。
学习工具
多媒体课件。
环节1
温故知新、导入新课
关键词
视频导入
预设时间
8分钟
活动1:1)简短回顾
2)把握线索
自我评价1
你对上面的学习活动满意吗?给自己评价吧,在★打√
思考力★
表达力★
行动力★
环节2
明晰线索、有的放矢
关键词
线索
预设时间
2分钟
活动2:明晰本课线索
自我评价2
你对上面的学习活动满意吗?给自己评价吧,在★打√
思考力★
表达力★
行动力★
环节3
论丛史出,探求新知
关键词
论丛史出
预设时间
20分钟
活动3:
1、 洪秀全?2、太平天国运动?
自我评价3
你对上面的学习活动满意吗?给自己评价吧,在★打√
思考力★
表达力★
行动力★
环节4
知识清单,速写快答
关键词
基础知识点
预设时间
7分钟
活动4:速写快答,限时5分钟
一、洪秀全与金田起义
1.背景:( )创立拜上帝会。
2.金田起义:1851年,( )在广西桂平县金田村发动武装起义,建号( ),起义军称“太平军”。
3.永安建制:( )封杨秀清为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王,石达开为翼王。太平天国初步建立起政权组织。
二、定都天京
1.1853年,攻占( )改名为天京,作为都城。
2.《( )》内容:不分男女,按人口和年龄分配土地。它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞农民起来参加反封建斗争起了积极的作用。
3.全盛时期:1853年,太平天国进行( )和( )。经过3年多的征战,军事上进入全盛。
三、天京陷落
1、( )太平天国由盛转衰的转折点。
2、洪仁