【备课必备】数学六年级上册《教参精要》2.3 简单的分数乘法实际问题（二）（苏教版）

苏教版小学数学六上第二单元第3课时《简单的分数乘法实际问题（2）》 例题解读 例3的教学，可以先让学生看图说说能从图中知道些什么，再出示第（1）题，引导学生理解“红花比黄花多”的意思。可以结合题中的条形图引导学生思考红花比黄花多的朵数是图中哪一部分，它是哪种花朵数的，也就是多少朵的。使学生理解：这里是把黄花的朵数看作单位“红花比黄花多的朵数是50朵的，求红花比黄花多多少朵，就是求50朵的是多少。由此列出算式：50×。第（2）题可以先让学说说对“绿花比黄花少”的理解，明确：这里是把黄花的朵数看作单位“1”，绿花比黄花少的朵数是50朵的，求绿花比黄花少多少朵，就是求50朵的是多少，再列式算出结果。 $