五年级上册科学课件-1.6 光的反射现象 教科版（共27张PPT 2份打包）

光的反射现象 6 教科五年级上册 1 聚焦 光在沿直线传播的过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。 聚焦 光是怎样从镜子反射回来的呢？ 光的反射有什么规律吗？ 探索与研讨 分组实验，并完成实验帮助卡。 探索一：光的反射现象 4 任务：做光的反射实验 步骤一： 将黑色卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆； 在剪好的卡纸中间划开一道缝隙； 并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上； 打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。 实验步骤 拉好窗帘，关闭教室内的灯； 放好“纸屏”及手电筒，调节距离，保证有一条光线照到“纸屏”上； 在“纸屏”的光斑处做好记号，并记录手电筒和“纸屏”的位置。 步骤二： 不改变手电筒和“纸屏”的距离，在同一平面水平移动手电筒或“纸屏”，使光线照不到标记处； 利用平面镜，调节角度，照亮“纸屏”上的标记； 记录手电筒、“纸屏”及平面镜的位置； 重复实验，总结规律。 步骤三： 提示：实验过程中，光源和白纸的位置要尽量保持稳定，慢慢调节平面镜。 ① ② ③ ④ 你的发现: 任务：做光的反射实验 镜子要跟着白纸移动，即和白纸向相同方向移动，才能把光反射到白纸上的标记处。 反射光也是沿直线传播的，而且手电筒发出的光与镜面夹角越小，反射的光与镜面的夹角也越小。 探索二：光的反射规律 1.利用平面镜将太阳光反射到黑板上的标记处，照亮标记； 2.完成活动手册。 你们认为光反射的角度有什么规律? 入射光与镜面的夹角有多大，反射光与镜面的夹角就有多大。 ·用一面小镜子把阳光或手电筒发出的光反射到黑板上。 ·医生带着额镜为病人做检查 ·汽车的后视镜可以让驾驶员看清车后面的情况。 与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。 镜面 入射光线 反射光线 入射角 反射角 入射角＝反射角 光的反射图 用手电筒照亮阴影里的小球，你有什么办法？尝试做一做并画出光的反射路线图。 镜面 入射光线 反射光线 拓展 月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光 速计算出地球到月球的平均距离 是38.4 万千米。 照明灯上为什么要装灯罩? 灯罩可以把灯泡发出的向上的光反射到下方,和本来向下的光合在一起,增加亮度。 教室的墙壁为什么要涂成白色? 因为白色物体反光能力较强 课堂小结 课堂小结 光的反射现象 光的反射的应用: 课堂小结 医生的额镜 汽车后视镜 测量地月距离 …… 课后作业 选择题。 1. 经过镜子反射后的光（ ）。 A. 沿直线传播 B. 沿曲线传播 C. 沿折线传播 A 2. 夜晚我们能在灯光下读书、写字，是利用了（ ）原理。 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 B 3. 如图是医生戴额镜给病人检查耳朵时的场景，这是利用了（ ）的原理 A. 光的反射 B. 光的直射 C. 光的折射 A 4. 月球离我们有多远？科学家解决这个问题的方法是（ ）。 A. 利用飞机飞的速度和时间 B. 利用光的反射 C. 利用长距离的望远镜 B 5. 词语（ ）涉及光的反射现象。 A. 镜花水月 B. 雨后彩虹 C. 立竿见影 A $