【创新方案】2014年高考生物一轮复习【配套文档】:第六章 第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变

2013-08-07
| 12页
| 147人阅读
| 194人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 细胞的分化、衰老、死亡
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 809 KB
发布时间 2013-08-07
更新时间 2013-08-07
作者 heysunny@1227
品牌系列 -
审核时间 2013-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2958046.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  1.细胞分化的实质是基因的选择性表达,此过程中遗传物质并 未改变。 2.细胞分化在自然条件下是不可逆的。 3.雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物生殖细胞具有 全能性。 4.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 5.细胞凋亡是受到严格的遗传机制决定的程序性死亡。 6.细胞坏死是在种种不利因素影响下,细胞正常代谢活动受 损或中断引起的细胞损伤和死亡。 7.癌细胞中遗传物质发生变化。 8.原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的 进程。 9.抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 10.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都不会使遗传物质改变。 一、细胞的分化和细胞的全能性 1.细胞的分化 (1)概念:在个体发育中,一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 (2)上图分析[据图填空]: ①写出图中可以表示分化的过程:b、c。 ②图中a和虚线可表示细胞增殖。 (3)分化的实质:基因的选择性表达。 (4)根据图示写出细胞分化的意义:形成各种不同的细胞和组织。 2.细胞的全能性 (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 (2)分析下列实例所依据的原理: ①植物组织培养:植物细胞具有全能性。 ②克隆羊多利培养:动物细胞核具有全能性。 ③干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,它们能够通过增殖和分化不断补充到体细胞中去。 已分化的细胞能否恢复到未分化状态? 提示:细胞分化具有不可逆性,在自然条件下已分化的细胞不可自动恢复到未分化状态。但在人工诱导条件下,已分化的细胞可恢复到未分化状态,如植物组织培养的脱分化。 二、细胞的衰老和凋亡 1.细胞的衰老 (1)代谢速度的变化: (2)细胞核的变化: 体积增大、核膜内折,染色质收缩、染色加深。 2.细胞的凋亡 (1)概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)类型 (3)意义 老年人头发变白与白化病的白发机理相同吗? 提示:不同。老年人头发变白是酪氨酸酶活性降低,合成的黑色素减少所致;而白化病人的白发是由于病人体内缺少酪氨酸酶引起的。 三、细胞的癌变 1.癌变实质 原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控。 2.癌细胞的特征 (1)适宜条件下,能无限增殖。 (2)形态结构发生显著变化。 (3)癌细胞表面发生了变化,糖蛋白

资源预览图

【创新方案】2014年高考生物一轮复习【配套文档】:第六章 第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
1
【创新方案】2014年高考生物一轮复习【配套文档】:第六章 第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
2
【创新方案】2014年高考生物一轮复习【配套文档】:第六章 第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。