【创新方案】2014年高考生物一轮复习【配套版文档】:第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传

2013-08-07
| 14页
| 169人阅读
| 215人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 性别决定和伴性遗传
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.00 MB
发布时间 2013-08-07
更新时间 2013-08-07
作者 heysunny@1227
品牌系列 -
审核时间 2013-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2958042.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说。 2.摩尔根运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明 了萨顿假说。 3.一条染色体上有许多基因,呈线性排列。 4.伴X隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男性患者 多于女性患者、女性患者的父亲、儿子都是患者 的特点。 5.伴X显性遗传表现出连续遗传、女性患者多于男性 患者、男性患者的母亲、女儿都是患者的特点。 6.伴Y遗传病表现出全男性遗传特点。 一、基因在染色体上 1.假说的提出 (1)提出者是萨顿。 (2)依据是基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 (3)方法是类比推理法。 2.实验证据 P 红眼(♀)×白眼(♂)→F1F2 (1)F1中雌雄果蝇的表现型:都是红眼。 (2)F2中红眼∶白眼=3∶1,符合分离定律。 (3)写出F2中雌雄个体的表现型及比例: 雌性:都是红眼;雄性:红眼∶白眼=1∶1。 (4)写出实验的现象及结论: 实验现象:白眼性状的表现,总与性别相联系。 实验结论:控制白眼的基因在X染色体上。 (5)基因与染色体的关系是:一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。 生物的基因都位于染色体上吗? 提示:基因不都位于染色体上。如真核生物的细胞质中的基因位于线粒体和叶绿体的DNA内,原核生物细胞中的基因位于拟核DNA或质粒DNA上。 二、伴性遗传(以红绿色盲为例) (1)子代XBXb的个体中XB来自母亲,Xb来自父亲。 (2)子代XBY个体中XB来自母亲,由此可知这种遗传病的遗传特点是交叉遗传。 (3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,这说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。 (4)这种遗传病的遗传特点是男性患者多于女性。 常染色体遗传与伴性遗传相比,在正、反交结果方面有什么不同? 提示:常染色体遗传正、反交结果一致,伴性遗传正反交结果不一致。 三、遗传病、遗传病类型和遗传特点[连线] [知识体系构建] 基因在染色体上的实验证据 (1)(2010·海南卷T14 A)基因发生突变而染色体没有发生变化不能说明核基因和染色体行为存在平行关系。(√) (2)(2012·江苏卷T10 A)性染色体上的基因都与性别决定有关。(×) (3)(2012·江苏卷T10 C)生殖细胞中只表达性染色体上的基因。(×) (4)(2012·天津卷T6 D)白眼残翅雌果蝇(bbxrxr)能形成bbxrxr类型的次级卵母细

资源预览图

【创新方案】2014年高考生物一轮复习【配套版文档】:第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传
1
【创新方案】2014年高考生物一轮复习【配套版文档】:第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传
2
【创新方案】2014年高考生物一轮复习【配套版文档】:第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。