内容正文:
观众为他热烈地鼓掌,掌声 )了很久。 四、判断,对的打“√”,错的打“×”。(4分 蚌埠市禹会区2020~2021学年第一学期期末监测 三年级语文 1.《花的学校》文中“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花儿们竞相开放的样子。 时间:90分钟满分:100分) 2.《父亲、树林和鸟》文中“凝神静气”一词写出了父亲观察鸟时的细致和专注。( 3.读书时把写得好的语句摘抄下来,经常翻看,对我们的写作会有帮助。 题号 儿 五六 八|九 总分 得分 4.有的句子能够表达一段话的主要意思,这段的内容都是围绕这句话写的,这样的句子只会在 认真书写,做到书写姿势正确,书写规范整洁美观。(5分 一段话的开头。 二、读拼音,写词语。(9分) 五、句子训练场。(8分 1.仿写句子,注意引号的用法:“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 feng ye mao mei you deng 2.用下面的句子开头,试着写具体:冬天的风可真冷 bin yao cai ping pu gong ying 3.照样子写句子:小家伙摔得还挺重 三、词语练习。(17分) 4.用修改符号修改病句 1.给加点字选择正确的读音并打“√”。(5分 满载( zai zai) 胳臂( bi bei) 切(qeqe)开 早晨,英子很早就早早地来到教室。 本正经( JIng Ing) 小兴( XIng xing)安岭 2.在横线上加入恰当的拟声词,使句子通顺完整。(8分) 六、按课文内容填空。(12分) ①窗外 的雨声,好像美妙的奏鸣曲。 1.《搭船的鸟》中,翠鸟有 的羽毛、 的长嘴,比鹦鹉还漂亮。 ②床头的闹钟 地响起来,我赶紧爬起来。 2.本学期学习的六首古诗中,有赞美秋天景象的《 》,有赞美祖国山河壮丽美景的 有人在用力地敲门。 》,也有表达思友之情的《 》……苏轼在《饮湖上初晴后雨》中以绝色美人 ④有人来,看门的小狗地狂吠起来。 来比喻西湖的句子是: 3.选词填空,使句子通顺。(4分) 3.《司马光》故事中一儿落水时,其他孩子的做法是 而司马光却 持续继续陆续连续 (可以用自己的话,也可以用文中的语言来回答 田径运动会就要开始了,观众( )走进赛场看台。短跑和跳高比赛后休息十分 4.《灰雀》中从列宁经常看灰雀、喂灰雀可以体会到列宁对灰雀 的 钟,又 )进行长跑比赛。一个运动员表现很出色 )参加了好几个项目, 感情。 「三年级语文第1页(共4页) 三年级语文第2页(共4页) 5.预测不是随意猜测,应该有一定的依据,比如可以依据 进行猜测。 九、作文。(30分) 6.墨子的“ ”告诉我们爱别人就要像爱自己一样。 那次玩得真高兴 七、非连续性文本:书的目录。(5分) 你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的。好好 木偶奇遇记 1.这本书的书名是 。(1分) 目录 回忆,把玩的过程写下来。 2.读了目录,你感觉这是一本什么类型的书?()(1分 第一章木偶诞生记 第二章离家陷困境 第三章木偶大戏院 要求:1.写的内容要表达出当时快乐的心情。2.不能在文中出现真实的名字。 A.人物传记 B C.童话 寓言 3.这本书共有()章。(1分) 第八章海边的奇遇 第九章“玩儿国”变驴 223467832 3.注意使用正确的标点符号。 4.300字左右。 第七章与仙女重逢……………71 第十章如愿变真人 4.看看最后一章的标题,猜猜书的结尾。(2分 八、阅读短文,回答问题。(10分) 狮子和大象 )的狮子一直想打败 )的对手—一大象,可是他害怕大象那条长鼻 子,所以一直不敢轻举妄动。经过日思夜想,他终于想出了一条妙计。 狮子假装虔(qian)诚地奉承大象:“您的形象就是一个伟大的象征;粗壮的腿像擎天神柱, 强壮的身躯胜过铜墙铁壁……”大象得意地摇了摇耳朵。“但是,您那条长鼻子对您伟大的形 象很有影响啊!”狮子又小声接着说。¨胡说八道!我的长鼻子非常漂亮。¨大象愤怒地挥舞着 长鼻子说道。狮子慢条斯理地接着说:“大象,我想请您冷静地考虑一下,在这个世界上,还有 谁长着您那么长的鼻子?何况,走起路来一甩一甩,多难看啊!”大象挥舞着长鼻子,愤怒地说 “胡说八道!我的长鼻子……” 大象眯起小眼睛,仔细一想 狮子 1.选择合适词语的序号填在文中的括号里:①威武②强大(2分) 2.将反问句“在这个世界上,还有谁长着您那么长的鼻子?”改成陈述句。(2分 3狮子想出的“一条妙计”是什么?(判断下列说法,对的打“V”,错的打“”。)(2分) ①骗大象说鼻子这么长,甩来甩去不好看,就别要了。 ②去奉承大象,让大象不要伤害自己。 4.结合短文内容,预测一下故事的结尾会发生些什么,写在文中的横线上。(4分) 三年级语文第3页(共4页) 三年级语文第4页(共4页)七、1.木偶奇遇记 3.十 4.最后