第1课 中华文明的起源与早期国家的建立(作业)-【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)

2021-07-16
| 12页
| 1520人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第1课 中华文明的起源与早期国家
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 116 KB
发布时间 2021-07-16
更新时间 2021-07-16
作者 你の星辰
品牌系列 -
审核时间 2021-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29551459.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 中华文明的起源与早期国家的建立 一、单选题 1.据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出( ) A.禅让制度的长期影响 B.王位继承方式的变化 C.君主寿命的时代差异 D.血缘纽带关系的弱化 2.“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是( ) A.宗法制 B.禅让制 C.郡县制 D.察举制 3.《诗经·大雅》祭祀乐歌有谓:“文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新。……文王陟(升)降,在帝左右。……文王孙子,本支百世。凡周之士,不显亦世。”诗文形象地反映了西周的政治风格。下列项中,对此解读正确的是( ) ①神权与王权结合 ②“传贤”演化为“传子” ③以旧邦维护政治联系 ④按血缘宗族关系分配政治权力 A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④ 4.《礼记·王制》规定:大诸侯国设三卿,都由天子任命,次一等的诸侯国也设三卿,其中二卿由天子任命,一卿由国君任命,小诸侯国设有两卿,都由国君任命。据此可知,西周分封制( ) A.蕴含着中央集权的因素 B.保证了周天子的专制统治 C.宗法血缘色彩极其淡薄 D.有效限制了地方诸侯权力 5.炎帝是我国传说时代的英雄,又称神农氏。据传他使用“焚林而田”的耕作方法,还发明了耒、耜等生产工具。这些传说( ) A.折射出中国农耕文明源远流长 B.可以作为中国原始农耕的直接证据 C.是一种没有史料价值的想象 D.证明了炎帝的真实存在 6.商代甲骨卜辞中,有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。这反映了当时( ) A.农业生产已是重要的经济活动 B.农业的收成与祭祀活动密切相关 C.巫师是农业生产的重要组织者 D.自然环境恶化影响农业生产 7.在西周的金文记载中已经有“戎”“夷”之称。“华夏”各国间存在纷争,但无论各国关系多么敌对,它们并不称呼对方为“戎”“夷”。这一现象反映了先秦时期( ) A.实现国家统一成为社会的共识 B.民族和文化认同观念已经出现 C.农耕文明与游牧文明冲突剧烈 D.血缘成为维系政治认同的纽带 8.“天命”是商周时期的重要观念,商人认为“天命”不可转移,而周人则以为“皇天无亲,唯德是辅”,故统治者为了获得“天命”,必须“敬天保民”。这表明周代(

资源预览图

第1课 中华文明的起源与早期国家的建立(作业)-【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)
1
第1课 中华文明的起源与早期国家的建立(作业)-【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)
2
第1课 中华文明的起源与早期国家的建立(作业)-【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。