第1课中国境内早期人类代表——北京人（导学案）-2021-2022学年七年级历史上册同步精品课堂(部编版)

第一课《中国早期人类的代表—北京人》 【学习目标】 1.了解元谋人、北京人和山顶洞人的基本情况，提高概括梳理知识能力。 2.通过自主学习、合作探究，学会对比分析问题。 3.激情投入，阳光展示，认识考古是研究史前历史的主要证据来源，树立珍视人类文化遗产的意识。 ◆学习重点：北京人的生活、生产状况； ◆学习难点：劳动在从猿到人的转变过程中的重要作用。 【成功之路】：（拾级而上，超越自我！） ◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系 一、　我国境内的早期人类 1、________人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。他们已经能够制作________，知道使用________。 二、　北京人 1、地点：北京西南________龙骨山上。 2、生活年代：距今约________—20万年。 3、发掘过程：最先于1921年发现遗址。1929年，________发现第一个北京猿人头盖骨化石，同年又发现________遗迹，此后又相继发掘出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件________和大量的动物化石。这些发现为复原________的特征和生活状况提供了重要证据。 4、体质特征：头骨________低平，________粗大，________突出，________扁平，________前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够________。 5、生活状况：北京人使用________石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结成________生活，共同进行获取食物的劳动。北京人已经学会用________和长时间保存火种，他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。________是人类进化史上的里程碑。 6、历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的________遗址。通过对北京人的研究，可以发现________向________演进和发展变化的规律，为________的研究提供了可靠的证据。 三、　山顶洞人 1、时间：距今约________年。 2、地点：北京周口店________顶部。 3、生产生活状况：使用打制石器，已掌握________________技术；已懂得________，靠采集、狩猎为生，会捕鱼，会缝制衣服；有了爱美意识；过着________的生活，没有________的差别。 成功第二步：共同探究，让思考成为习惯 1.思考：元谋人、北京人和山顶洞人有哪些共同点呢？ ①都处于旧石器时代； ②都会使用火； ③都过着群居（集体）生活； ④都会制作工具，使用打制石器 2、易错警示 （1）元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，但不是世界最早的古人类。 （2）元谋人知道使用火；北京人会使用天然火，还会长时间保存火种。 （3）是否会制造工具是人与动物的根本区别。 （4）中国早期人类代表是北京人，不是元谋人 ◆成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！） 一、选择题： 有关我国境内远古人类及其生活状况的叙述，不正确的是（　　） A. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. 北京人使用打制石器 C. 元谋人能够制作工具，知道使用火 D. 远古人类都过着氏族生活 下图是我国早期原始人类的复原图，据图中的体貌特征可知这一原始人类是（    ） A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 尼安德特人 原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程,推动上述演进的主要因素是( ) A. 人工取火的发明 B. 建筑技术的进步 C. 生产工具的改进 D. 种植和饲养水平的提高 下列关于我国原始农业的发展说法错误的是（） A. 稻、粟和黍的栽培，最早发现于中国 B. 原始农业最初主要是“刀耕火种” C. 打制石器的出现是原始农业兴起和发展的重要标志 D. 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 根据表格中的信息，空白处应填（    ） 远古人类 年代 体质特征 工具制造   距今约3万年 他们的模样和现代人基本相同 使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 2020年国庆期间，小明参观了我国一处距今大约70万～20万年之间的早期人类遗址。他参观的这处早期人类遗址所在位置是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 电影《史前一万年》在上映时获得了不错的票房，该片将视线放到了人类的远古时期。假如你能穿越时空，回到远古时期体验我国最早的古人类的生活，那么你应该选择去 A. 云南 B. 北京 C. 浙江 D. 陕西 学完《中国境内早期人类的代表北京人》一课后,同学们开始了“模拟北京人生活的一天”。下列活动中,与史实不相符