二年级语文下册暑假阅读提升训练 课内精读与课外研读（三）（共五篇）（有答案，含解析，部编版）

二年级暑假阅读提升训练 课内精读与课外研读（三） 一、阅读课文片段，完成练习。 “贝”的故事（节选） 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 1.写出下列词语的近义词。 漂亮——＿＿＿ 珍贵——＿＿＿ 损坏——＿＿＿ 2.贝壳除了漂亮，还有哪些特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.贝壳在古代有什么用途？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.用“贝”作偏旁的字大多与＿＿＿有关。 二、阅读课内片段，完成练习。 羿射九日（节选） 羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 1.“这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。”这一句使用了＿＿＿＿的修辞手法。请你再仿写一句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.为什么羿射了九个太阳就罢手了？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.羿留下最后一个太阳后，大地发生了哪些变化？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、课外阅读。 热爱祖国 你要问我，什么是祖国？ 我可以高兴地告诉你： 小燕子的祖国是它的泥窝， 每年春天都要回来多么执着； 小蚂蚁的祖国是它的蚁穴， 每天搬土运食物很少歇xiē一歇；小蝈蝈儿的祖国是它的花朵， 大声歌唱一点儿也不觉得累； 小蜜蜂的祖国是它的蜂巢cháo， 酿niàng出的甜蜜谁也不让抢夺! 你要问我，谁是我的祖国？ 我也会自豪地告诉你： 我的祖国名字叫中国， 历史悠久，地大物博bó， 长江长城，黄山黄河， 五十六个民族，名人众多! 1.根据诗歌内容连线。 小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈儿 小蜜蜂 春暖归巢 酿蜜 运食物 唱歌 2.小燕子的祖国是＿＿＿，小蚂蚁的祖国是＿＿＿，小蝈蝈儿的祖国是＿＿＿，小蜜蜂的祖国是＿＿＿，“我”的祖国是＿＿＿。 3.“我”的祖国有什么特点？用“＿＿＿”在文中画出来。 4.“我”的祖国名人众多，我知道的有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 四、课外阅读。鲨（shā）鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻（nì） 了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱（zhòu） 着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 小鲨鱼忙说＿＿爸爸＿＿你别着急＿＿我用海带做蝴蝶结＿＿ 鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。” 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。 “太独特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。 鲨鱼先生高兴极了。 1.在文中第二自然段的“＿＿＿”里填上标点。 2.在文中找出与下列词语意思相近的词。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。 4.请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、阅读短文，完成练习。 女娲补天 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣（zhēng） 扎。 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄（xī）灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊我啊，终于在一眼