专题07 声声慢·寻寻觅觅（教案）-2021-2022学年高一语文古诗文重难点篇目精品讲义（统编版必修上册）

课题 课题： 《声声慢·寻寻觅觅》 教案 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 学习 目标 知识与技能 1．品味情真意切、富有表现力的语言, 感悟《声声慢》中的沉重复杂的“愁”情及其表现手法。 2．理解这首词巧妙运用叠字、铺叙和借助意象来抒发思想感情的表现手法。 过程与方法 重点朗读,以声传情，把握李清照婉约词风格之美。 情感态度 与价值观 把握《声声慢》中的沉重复杂的离乱苦楚和忧患余生的悲哀。 重点 难点 初步感悟作品所达到的重现凄凉情境和凄愁情感的抒情效果。 教学过程 【导语】 她是忧时伤世的赤子精魂; 她是登峰造极的沧海愁人; 她是旷古绝今的词坛奇女。 知道她是谁吗? 她正是“千古才女李易安，万古愁心李清照。” 她是沧海愁人，她有万古愁心，然而要解读她的一腔愁绪，却又是“怎一个愁字了得。”! 同学们，今天我们共同学习李清照的晚年佳作《声声慢》，用心去感受她的万古愁心。 【知识链接】 1．题解 声声慢，词牌名。据传蒋捷（南宋词人）作此慢词俱用“声”字入韵，故称此名。北宋双调，九十七字。前后阕各五仄韵。古人多用入声，今依新韵，可无及此论。词调风格缓慢哽咽，如泣如诉。多写愁苦忧思题材。（最早见于北宋晁补之笔下《胜胜慢》。） 慢：唐宋杂曲的一种体制。它本指调长拍缓、节奏纡徐舒缓的乐曲，是“慢曲子”的简称；而慢词则是以慢曲子填写的歌词。调名本意即以慢曲的形式歌咏声声美好的乐曲。 虞美人·听雨 宋代：蒋捷 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。 2. 作者 李清照，（1084—约1151）号易安居士，济南章丘（今山东济南）人。南宋女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。 两世之交最伟大的词作家。 中国文学史上最伟大的女词人。 不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉。 其词被誉为婉约正宗,其人被称为乱世中的美神。 男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称词家三李。 济南二安：婉约以易安为宗，豪放为幼安称首，皆吾济南人，难乎为继矣。 少历繁华 生于书香门第，父亲李格非进士出身，苏轼的学生，官至提点刑狱礼部员外郎，藏书甚富，善属文，工于词章。母亲