3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记(解读)-2021-2022学年八年级上册初二语文【家长帮】精解精练

年级语文 第 第3课解读 单 元 目标导航 1.积累课文中重点字词:翘首、潇洒、气氛、屏息敛声、从容不迫、眼 花缭乱、震耳欲聋等。 2.掌握新闻特写这一新闻体裁的基本常识,了解其写法特点。(★重点) 3.理清课文的新闻要素,理解新闻特写的新闻价值。(★重点) 4.欣赏作者描绘的画面,赏析文章生动形象的语言,感受文中体现的运 动之美。(☆难点) 5.感受我国跳水运动员的精湛技术,增强民族自豪感。 预习指引 员付出了太多的汗水才有了 精彩的表现。我们在表达羡慕之情的同时,更应该关注他们背后艰辛的付 出。读课文,我们要体会作者是如何用生花妙笔描摹出吕伟跳水时的1.7秒 又是怎样运用正面和侧面描写相结合的手法,将整篇特写推向了高潮的。 字词辨析 多音辨析 从容不迫(po 翘首(qio) 屏息(bing)(悄然(qiao) 迫击炮(pai) 翘尾巴(qo)(屏障(ping)(悄悄话(qio) 旋风(xudn) 旋转(xuan 形近辨析 慨(慷慨 潦(潦草)(棱(棱角)衰(衰老) 概(大概 缭(缭乱) 凌(凌空)衷(由衷) 心年级语文 主题归纳>》 在文章中,作者以人物特写的形式报道了中国跳水姑娘夺取桂冠的1 第一单元 秒,从“轻轻一蹬”到“插进碧波之中”,极有层次地描绘了一幅美丽的 ¨飞天”画卷,体现了中国健儿为国争光的拼搏精神,其中洋溢着满满的 自豪感和爱国情。 思维导图 准备:沉静自若,风度优雅 95分金牌 空:我请套如)飞天”凌空( 外国记者:跳 旁人的反应观众:如梦初醒 入水:悄然不惊 印度观众:惊讶不已 文章结构>> 第一部分(1~4段),按照“准备—起跳—腾空—入水”的顺序,逐一描摹 出生动的画面,极具镜头感。 第二部分(58段),交代了比赛结果,描述了吕伟夺冠和观众对她的赞扬。 写作特色 1.正面描写和侧面描写相结合。 文章对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、人水一系列动作的慢镜头回放 采用了正面描写。这些尽管所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那,但通 过电影分镜头的艺术表现手法,逐一摄下、定格、放大,然后形成一连串特写镜 头、慢镜头,吕伟的精彩形象便深深地刻在了读者的脑海里。而文中中外记者 的赞叹,观众震耳欲聋的掌声,欢呼声以及游泳场的气氛的描写,则是从侧面 将体育健儿奋力拼搏,为祖国争光的主题突显岀来。这样正面描写和侧面描写 相结合,更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美,技艺精湛,精彩绝伦。 2.动静结合,对比烘托。 先是“静”中的吕伟站在10米高台的前沿“沉静自若,风度优雅”,再用 “飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众”这些动感的环境加以烘托,这样动 静相宜,充分展现了吕伟的沉着冷静,坚定自信和观众的高度关注,为吕伟的 起跳做了一个巧妙的铺垫。