1.2 少年有梦 课件-2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册(3个视频,共29张PPT)

2021-07-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 少年有梦
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 23.08 MB
发布时间 2021-07-16
更新时间 2023-04-09
作者 小菜头
品牌系列 -
审核时间 2021-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29545390.html
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来源 学科网

内容正文:

导入新课 思考:1.感染新冠肺炎住在方舱医院仍然刻苦用功的学习,她的勤奋刻苦动力是什么? 2.列举你所知道的这样的追梦少年。 14岁河南女孩郭翠珠,疫情蔓延,全国停课不停学。小翠珠家没有网络,流量太贵,她又舍不得用。为了跟上教学进度,征得村干部同意后,父女俩连续几晚都准时来大院上网课。天气很冷,灯光很暗,翠珠学得很投入。 15岁西藏昌都的斯朗巴珍,也在上网课。但,她是在雪山顶上。因为家里信号一直不稳,斯朗巴珍每天都叫上妹妹,拿起手机和笔记本就向家后面的山上跑去。一路走、一路试,大约30分钟后,快到山顶的地方,视频中的教学画面开始流畅。 追梦少年 第一课 中学时代 第二框 少年有梦 有梦就有希望 思考问题:你的梦想是什么?作为青少年的我们为什么需要有梦想? 议一议:有人说梦想不一定能实现,是可有可无的?你赞同吗?为什么? 有梦就有希望 1、梦想的含义: 梦想是人们对未来美好生活的憧憬和渴望。 一、什么是梦想?青少年为什么要有梦想? 2、青少年为什么要有梦想?(梦想的重要性) (1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 (2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 观看视频 特斯拉CEO、千亿富豪埃隆·马斯克:我的征途是星辰大海 移民火星是马斯克儿时的梦想,也一直是他坚定不移的人生目标,他正全力以赴要把它变为现实。“我始终相信,如果我们能解决再生能源的问题,并一步步把人类打造成跨星球的物种,在另一个星球上建立能够自给自足的文明,防止可能发生的人类灭绝危险,人类就会有一个光明的未来,那么,”马斯克说,“这样就太棒了。”由于儿时的梦想他是世界上建造火箭的第一人。 思考:1.你有想过人类有一天会移民火星吗?回想一下,你小时候的梦想是什么? 2.小时候的梦想有什么特点呢? 1.少年的梦想是人类天真无邪,美丽可爱的愿望,少年的梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 二、 少年的梦想有什么特点 课堂笔记 2.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。犹如灯塔。指引我们前行。 导入新课 观看视频  钟南山获共和国勋章,张伯礼、张定宇、陈薇获人民英雄称号 2020年8月11日中华人民共和国主席令(第五十三号):为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质,根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定,授予下列人士国家勋章、国家荣誉称号: 一、授予钟南山“共和国勋章”。 二、授予张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号。 钟南山,1936年10月出生于医学家庭。父亲钟世藩是我国著名的儿科专家和病毒学专家。钟南山小时候,父亲下班后,仍有许多大人抱着孩子来看病。在这样的环境中耳濡目染,年少的钟南山体会到,医生治病救人是一件多么神圣的事情。儿时的他已经梦想做一名优秀的医生…… 钟南山:院士、战士与国士!听听他小时候的故事 思考:结合钟南山的事迹,个人梦想的实现与国家梦之间的关系? 1.少年的梦想是人类天真无邪,美丽可爱的愿望,少年的梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 二、 少年的梦想有什么特点 课堂笔记 2.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。犹如灯塔。指引我们前行。 3.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 三、“中国梦”是什么?基本内涵是什么?如何才能实现“中国梦”? (1)“中国梦”:是指实现中华民族伟大复兴。 (2)基本内涵:是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)如何实现“中国梦”: ①必须走中国道路; ②必须弘扬中国精神; ③必须凝聚中国力量。 努力就有改变 怎样才能实现梦想呢? 努力 努力,是梦想与现实之间的桥梁。 1971年底,钟南山来到广州第四人民医院,被安排到医院急诊室。但他只有三年半的医学基础理论与基础操作学习,因种种原因耽搁,就没再正式接受过临床医学的教育,他感到干得十分吃力。 后来,医院还是把他安排到病房工作,让他和病房的一位叫郭南山的医生对调,但病房并不愿意放走那位"南山”。这事深深刺激了钟南山,他开始拼命钻研医学知识。约半年后,钟南山写了四本医疗工作笔记,在急诊方面已经是个熟手了。八个月后,医生评价钟南山他顶得上主治医生!当得到这样的赞誉时,他的体重已足足减了20斤。 思考:1.医者钟南山的奋斗历程给我们怎样的启示?
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