二 观察物体-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年三年级上册数学同步优化训练（北师大版）

答案详解 四、(50-5)÷9=5(包)她买了面包,买了5包 观察物体 【解析】本题考查含有小括号的混合运算的实际应 第1课时看一看( 用。解答这类问题时,我们可以用一一尝试的方法。王 阿姨付了50元,找回5元,那么花了50-5=45(元), 用45元分别除以8、6和9,哪个能除尽,就是买了哪 二、1.圆2.3 种食品。45÷9=5(包),列综合算式为:(50-5)÷ 9=5(包),所以她买了面包,买了5包。 第一单元检测 1.除减712.40÷(12-4)=5 (15-6)×218 红红 月月 大人辅导延 大人辅导延展 填空:笑笑在计算(15-7)×2时,不小心将括号看 丢了,算出的结果是(),比正确结果小( 主题:从不同方向观察桌子上茶杯的形状 答案:115 参与者:孩子和爸爸或妈妈 所需工具:桌子、带手把的茶杯、2支铅笔、4张纸 操作步骤 1.把茶杯放在桌子上(如下图),每人分一支铅笔和2 6.6【解析】本题考査含有小括号的混合运算的实 张纸。 际应用。根据题意,一本故事书一共有70页,淘气 看了28页,还剩下70-28=42(页),剩下的每 天看7页,42÷7=6(天)能看完。 2.×【易错点拨】本题是易错题,考查混合运算的 运算顺序,易错点在同学们在计算时经常会忽略 2.分别站在①、②、③、④中的一个位置上,画出自己 运算顺序直接按照从左到右的运算顺序计算,导 看到的茶杯的形状。 致结果出错。在不含括号的算式16+8÷4中,有 3.改变位置后再分别画出自已看到的茶杯的形状。 加法和除法,所以要先算除法再算加法,正确的计 4.把画出的画混在一起,然后根据画出的图形确定 算过程是16+8÷4=16+2=18 分别是在哪个位置上画出的。同学们,你是怎么判断 出来的呢?总结一下,并和爸爸或妈妈说一说吧 1.2092125179426440 2.46+5×7=46+35=81 四、①③②【解析】本题考查观察物体。每个面唯 23+24÷4=23+6=29 不同的就是每个面上圆的位置。观察图形上圆的 位置,我们可以很快判断出圆在左上角的图形是从 6×(37-29)=6×8=48 前面看到的,圆在中间一列最下面的图形是从右 57-63÷9=57-7=50 面看到的,圆在正中间的图形是从上面看到的。 (75-45)÷6=30÷6=5 第2课时看一看(二) 四、1.12-36÷4=3(元) 小明小红爸爸妈妈 3.示例一①9×(6-2)=36(枝 示例二③6×9-2=52(枝 5.18÷2=9(个)9×4+28=64(个 解析】本题考查混合运算的实际应用。题中已知 第一小组2天扎了18个风筝,第二小组4天扎了 28个风筝,可以先求出第一小组每天扎18÷2=9 (个)风筝,则4天扎9×4=36(个)风筝,这样就 可以求出两个小组4天一共扎了36+28=64 (个)风筝,列综合算式为9×4+28=64(个)。 数学三年级上册BS 2.②号位置 第2课时运白菜 第二单元检测 860-235-170=455860625 62 455 二、304570 方法-481-89-105=287(人) 淘淘 梅梅 丽丽 军军 方法二481-(89+105)=287(人) 四、1或2【解析】本题考查加与减的实际应用。要想知 道“口”所表示的数字,先把题目中的“>”换成“=”,原 式变成了700-140-口60=200,经过计算可以求 (小志) 等式中“口”所表示的数字是3,因为当“囗”表示的 (小明) 数字是3时,算式等于200,而题目中的符号是 所以“口”表示的数字一定小于3,所以“口”可能是1 大人辅导延展 或2 第3课时节余多少钱(一) 选择:小女孩看到的是() 138746-138608+294314+29 2.158+75+158=391(页) -2 三、348+276-375=249(个) B.● 四 (284)箱(多卖 (十月份) 答案 (十一月份 三加与减 【易错点拨】本题是易错题,考查加减混合运算的实 第1课时捐书活动 际应用,易错点在审题不清,分不清谁比谁多而出 错。水果市场十月份卖出284箱苹果,十月份卖出的 、7197001970019719 比十一月份多64箱,由此可以补全题中的关系 图,并求出十一月份卖出284-64=220(箱)苹果 +206 +194 206 再加上十月份卖出的就是两个月一共卖出的苹果箱 数,列综合算式为284-64+284=504(箱)。同学 二、361+124+408=485+408=893 们,解决实际问题时一定要认真读题,理清题意,解 题才能事半功倍哟 536+92+136=628+136=764 226+154+27=380+27=407 第4课时节余多少钱(二 三、1.67+125+237=429