第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮(课件与视频)-【智慧课堂】2021-2022学年八年级历史上册同步精品课件、视频与真题训练(部编版)

2021-07-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 258.10 MB
发布时间 2021-07-16
更新时间 2023-04-09
作者 Mayday杨枝甘露
品牌系列 -
审核时间 2021-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29543629.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 部编人教版 历史 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 学易同步精品课堂 晚清第一重臣——李鸿章 (1823年—1901年) 李氏一生,虽力所能及地推进改革,但终究“不敢破格”;周旋于列强之间,功不可没,最终却“国人皆欲杀”。 希望与绝望 导入新课 是什么事件让李鸿章绝望? 第5课 甲午战争与列强瓜分中国狂潮 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 学习目标: 知道甲午中日战争的主要战役;列举《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 1.通过阅读教材,了解甲午中日战争的概况;了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹;掌握《马关条约》的内容和影响;掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。 2.通过小组讨论,认识到抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统,从而树立民族自尊心和自信心。认识到台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,维护国家统一,是每一个中华儿女义不容辞的责任。 课标要求 【自学质疑】结合教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点记录反馈老师。 自学识记 知识点一 甲午中日战争 1.爆发:1894年,朝鲜发生东学党起义,清政府应邀派兵镇压,日军袭击清军运兵船,清政府被迫对日宣战。史称“ ”。 2.主要战役:丰岛海战、平壤战役、 、旅顺战役、 。 3.牺牲将领:左宝贵、 、徐邦道、 。 甲午中日战争 黄海海战 威海卫战役 邓世昌 丁汝昌 快速阅读课文,请完成下列知识梳理 自学反馈 知识点二 《马关条约》的签订 1.1895年春,清政府派 前往日本马关议和,双方签订了中日《马关条约》。 2.内容:清政府割___________________________ 给日本;赔偿日本兵费白银 两;开放 为商埠;允许 等。 3.影响:使外国侵略势力进一步深入 , _____________中国的半殖民地化程度。 李鸿章 辽东半岛、台湾全岛及所有 附属各岛屿、澎湖列岛 2亿 沙市、重庆、苏州、杭州 日本在通商口岸开设工厂 中国腹地 大大加深了 自学反馈 知识点三 列强瓜分中国狂潮 1.三国干涉还辽:《马关条约》签订后,沙俄联合 迫使日本放弃 ,日本则向中国索取了 作为“赎辽费”。列强以此为契机,在中国掀起了________________ 的瓜分中国狂潮。 法国、德国 辽东半岛 3 000万两白银 抢夺利权、强租海港、 划分“势力范围” 自学反馈 2.“门户开放”:1899年,美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“ ”的照会,承认各国在中国的“势力范围”和既得特权,同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有 。“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。 门户开放 均等贸易机会 自学反馈 视频播放:甲午中日战争 19世纪中期,日本同中国一样受到欧美帝国主义国家的入侵,经过“明治维新”后,日本走上了资本主义发展道路,国力逐渐强盛。但由于日本仍保留着浓厚的封建残余势力,国内市场狭小,因此人民起义不断。日本统治集团急需从对外侵略扩张中寻求出路,于是制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。试图通过掠夺中国资源和转移人民视线来缓解国内矛盾。 目标导学一、甲午中日战争 一、甲午中日战争 (1894---1895年) 一、甲午中日战争 (1894---1895年) 1、背景: (1)日本:出台“大陆政策”,侵华野心蓄谋已久。 “日本乃万国之本”,“开拓万里之波涛” ,“布国威于四方”。 —明治天皇《御笔信》 明治天皇的御笔
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