三年级上册书法教案－9.点（一）｜西泠版

三年级上册 《第9课 点（一）》教学设计 教学目标： 1、使学生认识点，能分辨圆点和方点的形态特征并掌握其写法。 2、引导学生通过观察图解，教师范写，尝试练习，对比字帖等方法，学会写“六、下”两个例字。 3、培养学生良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。 重难点分析： 重点：掌握圆点和方点的书写 难点：两种点的写法有所不同，在具体书写中应多加注意 教具准备： 笔、墨、纸、砚、垫毡、投影等 教学过程： 导入新课 同学们知道老师叫什么名字吗？你怎么知道的？（PPT上显示）这说明咱同学们非常善于观察，善于观察的孩子学习力最强。这三个字中有没有共同的笔画（点）？今天我们来学习第9课点的写法（板书课题：点的写法） 学习新知 老师从不同的书法家书写的中国字中找出了不同的点画，这些点的形态变化很多，基本形态有两种：圆点与方点。但无论哪种点，书写时都要饱满。 （一） 教授圆点： 在是常生活中我们看到的七星瓢虫，像什么笔划？（圆点） 咱们现在就先来学习圆点的写法： 1 露锋尖起 2 右下按笔 3 轻提笔尖，藏锋圆收 1.书空：请同学们按照它的书写轨迹跟着老师将这个笔画进行书空。 2.示范：边示范大家共同读书写要领。 3.学生书写、评价：描红、双钩各一遍，老师巡视指导，后评价。（书写视频，反复播放） 4.学生演示：尝试让学生在投影仪上展示书写，先自评，师指点。 5.复临：复临后比较有没有进步。 6. 学习“四步临贴法”： 学会圆点的写法，目的是要把它放在汉字中进行书写。要写好一个汉字，我们就要运用到“四步临贴法”： 读贴：读字形及每一笔在米字格中的位置。 临贴：将字帖置于案前，读贴并领会其意后再下笔仿写。 比对：将自己所写与原贴进行对比，大小、位置笔画正确与否等 复临：发现不足后再次临贴 7.临写“下”字 ①读帖： 下： 外形上宽下窄，呈倒三角形状；横细竖粗，横画细长稍向上斜；竖在横画中间偏左的位置；点为圆点，起笔与竖画的起笔处搭接，略呈45度角。 2 学生上台摆一摆， 以检验读贴是否正确。 3 教师一边书写示范，一边讲解。 4 学生临帖，老师巡视，书写视频反复播放。 5 比对：把学生书写与教材原贴进进对比，互相评议，发现不足。 6 复临：发现不足后再次临写，改正不足。 （二） 教授方点： 1 藏锋起笔 2 折后向右下按笔 3 轻提笔尖，藏锋方收 1.老师