第四单元 第八课 第一课时 日益重要的国际组织-【高考领航】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修1 当代国际政治与经济同步核心辅导与测评课件（统编版）

课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 课程标准 学习提示 1.阐释联合国宪章倡导的国际关系基本准则，评析联合国在国际事务中发挥的作用；分析世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织在国际经济事务中发挥的作用。 2．识别主要的区域性国际组织，评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用。 ◆搜集2014年亚洲太平洋经济合作组织领导人非正式会议、2016年二十国集团领导人杭州峰会、2017年金砖国家领导人厦门会晤的材料，分析中国主办这三场活动的重要意义；了解二十国集团亚洲太平洋经济合作组织、金砖国家的发展历程及中国发挥的作用；探讨中国如何更好地利用这三大平台，为世界经济增长和全球经济治理作出新贡献。 ◆搜集有关联合国议事和决策的规则及其执行机制的材料，分析中国在联合国的地位和作用；或展示世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织的主要发展历程、基本职能以及中国在其中发挥的作用；或探讨构建人类命运共同体的意义，评估国际组织对我们生活的影响。 ◆搜集欧洲联盟、非洲联盟、东南亚国家联盟、亚洲太平洋经济合作组织等区域性国际组织的资料，感受和评估区域性国际组织在国际事务中的作用；或模拟国际论坛和国际对话，举办辩论会；或搜集中国倡导成立的区域性国际组织或机制(上海合作组织、澜沧江—湄公河合作、亚洲基础设施投资银行等)的资料，了解它们的职能，评价中国在其中发挥的作用。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 第八课　主要的国际组织 第一课时　 日益重要的国际组织 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 课前 预习区 eq \a\vs4\al(素养目标) 政治认同：通过对国际组织作用的理解，认同我国与国际组织的关系。 科学精神：正确认识国际组织的地位和作用，理解国际组织产生和发展的原因，正确认识国际组织的类型，理解国际组织的相关机构及其职能。 公共参与：理解、支持我国处理与国际组织关系的措施。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 国际组织 重要成员 一、国际组织的分类与机构 1．国际社会的成员 (1)成员：既有主权国家，又有____________。 (2)地位：主权国家是国际社会的基石，国际组织是国际社会的____________。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 政府间 世界性 一般性 2．国际组织 (1)含义：指的是若干国家的政府或民间团体经协商联合建立的经常性组织。 (2)分类 按成员性质 ____________国际组织和非政府间国际组织 按地理范围 ____________国际组织和区域性国际组织 按职能范围 ____________国际组织和专门性国际组织 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 大会 执行机构 秘书处 司法机构 (3)机构 ①全体成员参加的____________是议事和决策机构，享有广泛的权力，包括制定和修改章程、接纳新成员、选举执行机构成员和最高行政官员、审核财政预算和决算、审议各机构年度报告等。 ②大会休会期间，部分成员组成____________，执行相关的决议，履行各项职能。 ③____________负责处理日常事务，为其他机构提供服务。 ④有些国际组织还设有____________，解决成员间的矛盾、纠纷。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 【思考】　如何区分国际组织的类型？ 提示：对于多数国际组织，可以根据其名称判断其类别。一般来说，政府间国际组织在名称上往往有“国”或“国家”，而非政府间国际组织就没有；世界性国际组织在名称上一般有“世界”“国际”，区域性国际组织在名称上一般有区域名称，如“非洲”“东南亚”；专门性国际组织在名称上一般有专业名称，如“奥林匹克”“卫生”“经济”等。对于比较特殊的、不符合这些特点的重要国际组织，必须专门记忆。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 国际关系 生产力 第二次工业革命 新科技革命 二、国际组织的产生及作用 1．国际组织的产生与发展 (1)国际组织是____________发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了____________发展的水平和要求，也表明人类交往的日益频繁和面临的问题日益复杂。 (2)国际组织的出现，适应了________________________带来的新情况和新变化。 (3)第二次世界大战后国际组织的迅猛发展，适应了____________带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势，体现了对全人类面临的共同课题的关注。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 交流 调停 局限性 2．作用 (1)积极作用：国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展____________、协调、合作，