第二章 第5节 液体-【高考领航】2021-2022学年新教材高中物理选择性必修第三册同步核心辅导与测评课件（人教版）

* 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 第5节　液体 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道液体的微观结构． 2.掌握通过实验，观察液体的表面张力现象． 3.理解浸润和不浸润的概念，会分析其产生的原因． 4.学会用分子动理论解释毛细现象，理解液晶的微观结构. * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．微观结构 液体分子之间的距离很小，分子间作用力比固体分子间作用力___________． 2．分子力的特点 在液体内部，分子间的距离在___________左右，而在表面层，分子比较___________，分子间的距离大于___________，因此分子间的作用表现为___________． 课前 自主梳理 要小 r0 稀疏 r0 相互吸引 　液体的表面张力 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 3．液体的表面张力 (1)定义：液体表面各部分之间相互___________的力． (2)作用效果：使液体表面具有___________趋势． (3)表面层：液体跟气体接触的表面存在的一个___________． 吸引 收缩 薄层 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 我们看到的小草上的露珠为什么都是球形的？ 提示：这是由于液体表面张力的作用．表面张力使液体表面具有收缩趋势，使液体表面积趋于最小，而在体积相同的条件下，球形的表面积最小，所以露珠呈球形． * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．浸润和不浸润 (1)一种液体会___________某种固体并___________在固体的表面上，这种现象叫作___________；一种液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面上，这种现象叫作___________． (2)附着层：当液体与___________接触时，接触的位置形成一个液体薄层，叫作附着层． (3)浸润和不浸润是___________作用的表现． 润湿 附着 浸润 不浸润 固体 分子力 　浸润和不浸润 毛细现象 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 2．毛细现象 (1)毛细现象：浸润液体在细管中___________的现象，以及不浸润液体在细管中___________的现象，称为毛细现象． (2)毛细管内外液面的高度差与毛细管的内径有关，毛细管的内径越小，高度差___________． 上升 下降 越大 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．水可以浸润所有固体．( ) 2．用内径极小的细玻璃管制成的水银气压计，其读数与实际气压相比偏高．( ) 3．非晶体的结构跟液体非常类似，可以看做黏滞性极大的液体．( ) × × √ * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．液晶：像液体一样具有流动性，而其光学性质与某些晶体相似，具有___________的物质叫液晶．这是介于液态和固态间的一种中间态． 2．出现液晶态的条件：液晶是一种特殊物质，有些物质在特定的___________范围之内具有液晶态，另一些物质，在适当的溶剂中溶解时，在一定___________范围内具有液晶态． 3．液晶的微观结构：通常___________分子、___________分子和___________分子的物质容易具有液晶态． 4．应用：除用作___________外，在生物医学、电子工业、航空工业等领域都有重要的应用． 各向异性 温度 浓度 棒状 碟状 平板状 显示器 　液晶 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 液晶电视已经走进寻常百姓家，液晶显示器是如何显示各种颜色的呢？ 提示：在液晶中掺入少量多色性染料，当液晶中电场强度不同时，它对不同颜色的光吸收强度不一样，从而显示出各种颜色. * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课堂 重点探究 　eq \a\vs4\al(液体的微观结构和表面张力) [思考探究] 把一个棉线圈系在铁丝环上，使环上布满肥皂液的薄膜，这时膜上的棉线圈仍是松弛的，如图甲所示，用烧热的针刺破棉线圈里的薄膜，观察棉线圈外的薄膜和棉线圈发生的变化如图乙所示． 甲　　　　　　乙 (1)以上两个实验说明了什么问题？ (2)能否从微观的角度解释液体表面具有收缩趋势？ * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 提示：(1)以上实验说明液体表面像紧张的橡皮膜一样，具有收缩的趋势． (2)液体与气体接触的表面形成一薄层，叫表面层，由于表面层上方