第二章 第3节 气体的等压变化和等容变化-【高考领航】2021-2022学年新教材高中物理选择性必修第三册同步核心辅导与测评课件（人教版）

* 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 第3节　气体的等压变化和等容变化 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道什么是等容变化，理解查理定律的内容和公式． 2.掌握等容变化的p ­T图线、物理意义并会应用． 3.知道什么是等压变化，理解盖­吕萨克定律的内容和公式． 4.掌握等压变化的V­T图线、物理意义并会应用. * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课前 自主梳理 压强不变 　气体的等压变化 1．等压变化 质量一定的气体，在___________的条件下，体积随温度的变化． * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 CT T2 质量 压强 ＞ 2．盖­吕萨克定律 (1)文字表述：一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积V与热力学温度T成正比． (2)公式表达：V＝___________或eq \f(V1,T1)＝eq \f(V2,T2)或eq \f(V1,V2)＝eq \f(T1,_____). (3)适用条件：气体___________一定；气体___________不变． (4)等压变化的图像：由V＝CT可知在V­T坐标系中，等压线是一条延长线通过坐标原点的倾斜的直线．对于一定质量的气体，不同等压线的斜率不同．斜率越小，压强越大，如图所示，p2___________p1(选填“>”或“<”). * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 × √ × 1．一定质量的气体，若体积变大，则温度一定升高．( ) 2．一定质量的某种气体，在压强不变时，其V­T图像是过原点的直线．( ) 3．pV＝C，eq \f(p,T)＝C，eq \f(V,T)＝C，三个公式中的常数C是同一个数值．( ) * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 压强 温度 体积不变 压强p 热力学温度T CT T2 T2 　气体的等容变化 1．等容变化 一定质量的气体在体积不变时___________随___________的变化． 2．查理定律 (1)文字表述：一定质量的某种气体，在___________的情况下， ________与______________成正比． (2)公式表达：p＝___________或eq \f(p1,T1)＝eq \f(\a\vs4\al(p2),_____)或eq \f(p1,p2)＝eq \f(\a\vs4\al(T1),____). * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 0 质量 体积 (3)图像：从图甲可以看出，在等容过程中，压强p与摄氏温度t是一次函数关系，不是简单的正比例关系．但是，如果把图甲中的直线AB延长至与横轴相交，把交点当作坐标原点，建立新的坐标系(如图乙所示)，那么这时的压强与温度的关系就是正比例关系了．图乙坐标原点的意义为气体压强为0时，其温度为0 K．可以证明，新坐标原点对应的温度就是___________ K. 甲　　　　　　　乙 (4)适用条件：气体的___________一定，气体的___________不变． * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 炎热的夏天，给汽车轮胎充气时，一般都不充得太足；给自行车轮胎打气时，也不能打得太足．这是什么原因呢？ 提示：车胎在炎热的夏天被日光暴晒，车胎里气体的温度上升，气体的压强将增大，当压强达到车胎能承受的最大压强时，温度再升高车胎就会胀破． * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．理想气体 在任何温度、任何压强下都遵从___________________的气体． 2．理想气体与实际气体 在___________不低于零下几十摄氏度、___________不超过大气压的几倍的条件下，把实际气体当做理想气体来处理． 气体实验定律 温度 压强 　理想气体 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．实际气体在常温常压下可看作理想气体．( ) 2．能严格遵守气体实验定律的气体是理想气体．( ) 3．理想气体在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律．( ) √ √ √ * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课堂 重点探究 　eq \a\vs4\al(气体的等压变化) [思考探究] 如图所示为压强不变时体积与温度的关系图线，试根据图像回答下列问题： (1)简述盖­吕萨克定律． (2)试写出摄氏温标下，盖­吕萨克定律的数学表达