第五章 第4节 核裂变与核聚变 第5节　“基本”粒子-【高考领航】2021-2022学年新教材高中物理选择性必修第三册同步核心辅导与测评课件（人教版）

* 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 第4节　核裂变与核聚变 第5节　“基本”粒子 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道重核的裂变和链式反应． 2.会计算核裂变释放的能量，了解原子弹的原理． 3.知道核电站的工作模式及核能发电的优缺点． 4.知道聚变反应的特点，解聚变反应的条件． 5.知道轻核聚变能够放出很多的能量，若能加以控制将为人类提供广阔的能源前景. * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课前 自主梳理 中子 核能 　核裂变 1．核裂变 重核被___________轰击后分裂成两个质量差不多的新原子核，并放出___________的过程． 2．铀核裂变 用中子轰击铀核时，铀核发生裂变，其产物是多种多样的，其中一种典型的反应是eq \o\al(235, 92)U＋ eq \o\al(1,0)n→eq \o\al(144, 56)Ba＋eq \o\al(89,36)Kr＋3eq \o\al(1,0)n. * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 3．链式反应 由重核裂变产生的___________使核裂变反应一代接一代继续下去的过程，叫作核裂变的链式反应． 4．链式反应的条件 发生裂变物质的体积大于___________或裂变物质的质量大于___________. 中子 临界体积 临界质量 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 核反应堆 石墨 重水 普通水 　反应堆与核电站 1．核能释放的控制 通过可控制的链式反应实现核能释放的装置称为___________. 2．慢化剂 反应堆中，为了使裂变产生的快中子减速，在铀棒周围要放“慢化剂”，常用的慢化剂有___________、___________和___________. * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 3．控制棒 为了控制反应速度，还需要在铀棒之间插进一些镉棒，它吸收___________的能力很强，反应过于激烈时，可将其插入___________一些，多吸收一些___________，链式反应的速度就会慢一些，这种镉棒叫做___________. 4．能量输出 核燃料___________释放的能量使反应区温度升高，水或液态的金属钠等流体在反应堆外___________，把反应堆内的___________传输出去，用于___________. 中子 深 中子 控制棒 裂变 循环流动 热量 发电 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．铀核的裂变是一种天然放射现象．( ) 2．铀块的质量大于临界质量时链式反应才能不停地进行下去．( ) 3．铀核裂变时能释放出多个中子．( ) 4．控制棒是通过吸收中子多少来控制链式反应速度的．( ) 5．核电废料难以处理，对环境的污染比火电大．( ) × √ √ √ × * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 质量较大 能量 10－15 m 温度 热核反应 　核聚变 1．定义 两个轻核结合成___________的核，并释放出___________的反应． 2．举例 eq \o\al(2,1)H＋eq \o\al(3,1)H→___________＋eq \o\al(1,0)n＋17.6 MeV. 3．条件 (1)轻核的距离要达到___________以内． (2)需要加热到很高的___________，因此又叫___________. eq \o\al(4,2)He * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 4．优点 (1)轻核聚变___________. (2)地球上___________的储量丰富． (3)轻核聚变更为___________. 5．约束方法 ___________和惯性约束． 产能效率高 聚变燃料 安全、清洁 磁约束 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 重核裂变为何会释放出能量？裂变反应中质量会发生亏损吗？ 提示：由于重核的比结合能比中等质量的原子核要小，当裂变为中等质量的原子核时，比结合能增加．必然放出能量．由于裂变反应中释放能量，反应后质量一定发生了亏损． * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 光子 质子 基本粒子 质子、中子 　粒子和宇宙 1．基本粒子不基本 (1)直到19世纪末，人们都认为___________、电子、___________和中子是基本粒子． (2)随着科学的发展，科学