第4章 第1节 转基因产品的安全性-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程同步核心辅导与测评课件（人教版）

基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 第1节　转基因产品的安全性 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 [目标领航]　1.关注日常生活中有哪些转基因产品？2.理解基于怎样的证据和逻辑看待转基因产品的安全性。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 基础 导学·探学新知 生理结构 遗传物质 生长繁殖 环境因素 遗传物质 转基因成果令人叹为观止 1．转基因微生物方面 (1)对微生物的基因改造成果最多的原因：微生物具有___________和___________简单， ___________快、对___________敏感和容易进行___________操作等优点。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 双乙酰 发酵周期 基因制药 (2)实例 ①转基因技术用来减少啤酒酵母___________的生成，缩短啤酒___________；用基因工程菌生产氨基酸。 ②使用基因工程菌生产药物，即___________。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 生长迅速 营养品质优良 相应病毒 人类疾病 2．转基因动物方面 (1)将生长激素基因、促生长激素释放激素基因等转入动物体内，培育___________、_______________的转基因家禽、家畜。 (2)将某些抗病毒基因导入动物体内，培育抵抗___________的动物新品种。 (3)建立某些___________的转基因动物模型，模拟疾病的发生和发展过程，为研究该疾病的致病机制和开发治疗药物提供依据。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 抗虫、抗病、抗除草剂 中国 大豆和玉米 棉花 3．转基因植物方面 (1)成果：目前，科学家培育出了具有_______________________和耐储藏等新性状的作物。 (2)实例：转基因耐储藏番茄、转基因棉花、大豆等。 (3)推广国家及品种：全球种植转基因农作物的国家已经达到24个，排名前十位的国家为美国、巴西、阿根廷、加拿大、印度、巴拉圭、巴基斯坦、___________、南非和玻利维亚。种植的转基因作物中_______________最多，其次是___________和油菜。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 人为改造 安全性 对转基因产品安全性的争论 1．争论原因：自然造就的生命形式被___________后具有了全新的特征。 2．不同见解：特别是转基因食品的___________。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 社会舆论 科学技术 趋利避害 政策和法规 理性看待转基因技术 1．理性看待转基因技术，坚持正确的___________导向，将有利于决策者做出正确的决策，从而促进___________的发展。 2．面对转基因技术的利弊，正确的做法应该是___________，而不能因噎废食。 3．确保安全，严格管理谨慎推广，各国对转基因技术都制定了符合本国利益的___________________。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 × √ × × × (正确的打“√”，错误的打“×”) 1．目前，种植的转基因植物中以水稻和小麦最多，其次是转基因棉花和油菜。( ) 2．人们培育转基因作物的主要目的是提高作物的产量和质量。( ) 3．理性看待转基因技术，就是听之任之，不管不问。( ) 4．通过转基因技术生产药物只是转基因微生物方面的应用。( ) 5．转基因抗虫植物也抗病，种植过程中可以不施农药。( ) 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 √ × √ 6．种植的转基因植物中以大豆和玉米最多，其次是转基因棉花和油菜。( ) 7．高产青霉素菌株属于转基因成果。( ) 8．科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物。( ) 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 重难 突破·合作探究 知识点一　转基因成果及对转基因产品安全性的争论 1．转基因成果 1972年美国斯坦福大学的伯格第一次重组DNA获得成功后，各国科学家不断努力，取得的转基因成果具体如下： 转基因微 生物方面 (1)制造出具有重要经济价值的各种重组微生物，如可以清除石油污染的假单胞杆菌等； (2)利用DNA重组的微生物生产基因制药 基础导