第3章 第1节 重组DNA技术的基本工具-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程同步核心辅导与测评课件（人教版）

基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 第1节　重组DNA技术的基本工具 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 [目标领航]　1.简述DNA重组技术所需三种基本工具及其作用。2.理解基因工程载体需要具备的条件。3.说出DNA的物理、化学性质并概述DNA粗提取和鉴定的原理。4.掌握对DNA进行粗提取方法以及用二苯胺对DNA进行鉴定。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 基础 导学·探学新知 遗传特征 生物类型 生物产品 基因工程的概念 指按照人们的愿望，通过转基因等技术，赋予生物新的___________，创造出更符合人们需要的新的___________和___________。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫作重组DNA技术。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 限制酶 原核生物 特定核苷酸序列 特定部位 磷酸二酯键 基因工程中的工具 1．限制性内切核酸酶 (1)简称： ___________。 (2)来源：主要是从___________中分离纯化而来的一类酶。 (3)种类：已分离数千种。 (4)功能：识别双链DNA分子_______________________；使每一条链中___________的_________________断开。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 中心轴线两侧 黏性末端 中心轴线处 (5)酶切结果 ①黏性末端：当限制酶在它识别序列的________________将DNA分子的两条链分别切开时(错切)，产生的是___________。黏性末端是指双链DNA被限制酶切开后，切口处的两个末端伸出的由若干核苷酸组成的单链。 ②平末端：当限制酶在它识别序列的________________切开时(平切)，产生的是平末端。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 大肠杆菌 互补的黏性末端 T4噬菌体 黏性末端 平末端 2．DNA连接酶 (1)种类 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(E.coli DNA,连接酶)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(来源： ___________,特点：只能“缝合”具有_________________, 的双链DNA片段)),,T4DNA连接酶\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(来源： ___________,特点：既可以“缝合”双链DNA片段互补, 的___________，又可以“缝合”双链, DNA片段的___________)))) 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 限制酶 磷酸二酯键 (2)作用：形成磷酸二酯键。 (3)结果：将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被___________切开的两个核苷酸之间的________________，形成重组DNA分子。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 环状双链DNA 3．基因进入受体细胞的载体 (1)种类 ①质粒：是一种裸露的、结构简单、独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA之外，并具有自我复制能力的_____________________分子。 ②噬菌体、动植物病毒等。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 自我复制 一个至多个 受体细胞 标记基因 (2)目的 ①将外源DNA片段转运到受体细胞中去。 ②在受体细胞内对外源DNA片段进行___________。 (3)必备条件 ①有_______________限制酶切割位点。 ②携带DNA片段进入___________后能自我复制。 ③有特殊的___________，便于重组DNA筛选。 ④对受体细胞无害。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 物理和化学性质 酒精 蛋白质 2 mol/L NaCl溶液 溶解度不同 DNA的粗提取与鉴定 1．提取思路 利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在__________________方面的差异，提取DNA，去除其他成分。 2．提取原理：DNA的溶解性 DNA不溶于_______，但某些_______则可溶于酒精，DNA能溶于________________。利用DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中_____________进行分离。 3．鉴定原理 _________