第19课 法国大革命和拿破仑帝国-【精准备课】2021-2022学年九年级历史上册同步精品课件·世界近代史（部编版）

“不想当将军的士兵不是好士兵。” “我比阿尔卑斯山更高！” 猜猜我是谁？ 拿破仑 自 由 平 等 博 爱 法国国旗上红、白、蓝 三色代表着 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 根据材料，概括18世纪法国的统治情况 材料一：18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级，包括資产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。广大农民生活非常困苦，人民怨声載道。王室挥霍无度，国家财政陷于破产。 ——人教版教材 材料二： 路易十五 封建制度（旧制度） 社会矛盾尖锐 国王路易十五通过加重税收，解决政府财政问题 阻碍资本主义发展 旧制度的危机 第一等级 第二等级 第三等级 教士 贵族 资产阶级 工匠 农民 城市贫民 伏 尔 泰 （1694—1778） 18世纪法国启蒙运动公认的领袖。 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰 “思想之王” 启蒙运动的旗手 卢梭 （1712—1778） 孟德斯鸠 （1689—1755） 人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。 ——伏尔泰 反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力(行政权、立法权、司法权)……则一切便都完了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 提出三权分立、天赋人权 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家···代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权··· ——卢梭《社会契约论》 提倡自由、平等，提出社会契约论 认为主权在民，否定封建王权 启蒙运动解放了人们的思想，为法国大革命作了重要的理论准备 法国大革命爆发的原因 2、经济：封建专制制度阻碍了资本主义的发展 3、新思想的传播：启蒙运动解放了人们的思想，为法国大革命作了重要的理论准备。 根本原因 5、国外: 英国资产阶级革命和美国独立战争的影响 1、政治：封建等级制度森严 4、社会: 财政危机 1、导火线：三级会议的重新召开 支持美国