第四章 第二节 洋流-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1同步核心辅导与测评课件（人教版）

新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 第二节　洋流 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 课程标准 素能目标 运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 1.运用世界洋流分布图，描述世界洋流的主要分布特点及规律，养成区域认知的核心素养。 2．结合实例和图表，分析洋流对地理环境和人类活动的影响，养成地理综合思维和人地协调观的核心素养。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 探究 新知·层级突破 新知探究一　世界表层洋流的分布规律 [情景导学] 材料　2019年4月，德国一对老夫妇在德国北部海岸的阿姆鲁姆岛度假时，捡到一只在海上漂流了约110年之久的漂流瓶。成为史上最久远的漂流瓶。他们打开瓶子后，发现里面有一张明信片，还有一封以英文、德文与荷兰文写的信，信中是一份调查问卷，信中写道请拾获者将资料填写后，寄回英国普利茅斯海洋生物协会，随后能获得一笔奖金。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 [思考] (1) 什么洋流使漂流瓶从英国普利茅斯漂到德国北部海岸？ (2)若在上海近海投放一漂流瓶，若干年后有没有可能漂到大连附近海域？ 提示：(1)主要是北大西洋暖流。 (2)有可能。经日本暖流、北太平洋暖流、阿拉斯加暖流、千岛寒流等漂到大连。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 盛行风 规模很大 海陆分布 1．洋流的形成： _____________吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，在海洋表层形成_____________的洋流。 2．洋流的影响因素：洋流运动的方向受盛行风、_____________、地转偏向力等因素的影响。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 3．世界表层洋流分布具有以下规律 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 日本暖流 加利福尼亚寒流 东澳大利亚暖流 西风漂流 秘鲁寒流 加那利寒流 本格拉寒流 顺时针 逆时针 (1)中低纬度海区的大洋环流 海洋 洋流名称 分布规律 太平洋 A北赤道暖流，D __________，E北太平洋暖流，F ______________________，B南赤道暖流，G ___________________，C _____________，H _____________ 以副热带为中心，在北半球呈_____________方向流动，在南半球呈_____________方向流动 大西洋 J墨西哥湾暖流，M _____________，N巴西暖流，P _____________ 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 西澳大利亚寒流 逆时针 南印度洋 Q厄加勒斯暖流，R _____________ 以副热带为中心，呈_____________方向流动 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 千岛寒流 拉布拉多寒流 逆时针 (2)北半球中高纬海区的大洋环流 海域 洋流名称 分布规律 太平洋 I _____________ 以副极地为中心，呈_____________方向流动 大西洋 K北大西洋暖流，L _____________ 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 西风 逆时针 顺时针 (3)南半球的西风漂流 南极大陆外围，海面广阔。这里终年受_____________影响，形成西风漂流。 (4)北印度洋海区的季风洋流 冬季盛行东北风，海水向西流动，呈_____________方向旋转；夏季盛行西南风，海水向东流动，呈_____________方向旋转。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 　材料　洋流随风而动，盛行风是海洋水体运动的主要动力，盛行风的分布决定了洋流的模式。另外，受陆地形状和地转偏向力的影响，洋流的运动方向会发生改变。下图为全球盛行风带与洋流模式的对应关系示意图。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 [探究] (1)结合材料左图所示风带，在右图中画上相应箭头，完成世界洋流模式图。 (2)总结材料图中A、B、C三环流的世界分布规律。 (3)材料图中D环流在南半球实际大洋中不明显，为什么？ 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 答案：(1)①A、C环流按逆时针方向画；D环流按顺时针方向画。 (2)B、C环流反映了世界大洋中低纬度以副热带为中心的大洋环流规律，北半球顺时针方向流动，南半球逆时针方向流动。A环流反映了北半球中高纬度以副极地为中心的大洋环流，呈逆时针方向流动。 (3)南半球40°S～60°S范围内大部