第一章 第二节 第2课时 地球公转的地理意义-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1同步核心辅导与测评课件（人教版）

新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 第2课时　地球公转的地理意义 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 课程标准 素能目标 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.结合材料，综合分析昼夜长短和正午太阳高度的分布及变化规律。培养地理综合思维的核心素养。 2．观察昼夜长短、正午太阳高度、日出方位等现象与四季变化的关系；观察楼间距、太阳能集热板朝向与正午太阳高度的关系。培养地理实践力的核心素养。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 探究 新知·层级突破 新知探究一　昼夜长短和正午太阳高度的变化 [情景导学] 材料　天安门广场国旗的升降时间，是根据北京的日出日落时间确定的。日期不同，国旗的升降时间也有所差异。每年1月11日到6月6日，升旗由早晨7时36分逐渐提前到凌晨4时36分，平均每天依次提前约1分钟；6月22日至12月30日，升旗时间由4时46分逐渐推迟到7时36分，平均每天推迟52秒钟。12月31日到1月10日与6月7日到6月21日，每天的升旗时间分别为恒定的7时36分与4时46分。国旗的降旗时间同样分为逐渐推迟和逐渐提前的两个时段。遇到阴天、雨天和雪天，升旗和降旗的时间与前一天相同。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 [思考] (1)从游览时间上看，我们中学生去北京旅游，应选择暑假去还是寒假去？为什么？ (2)天安门广场升国旗的时间随不同季节调整的原因是什么？ (3)每年1月11日至6月6日和6月22日至12月30日两个时段，北京的昼长如何变化？ 提示： (1)最好选择暑假去。因此时为夏季，白天时间长，游览时间充足。 (2)升旗时间是由日出时间确定的，日出日落时间是与昼长直接相关的。由于地球的公转，北京的昼长是随季节有规律变化的。 (3)每年1月11日至6月6日北京的昼长逐渐变长；每年6月22日至12月30日北京的昼长逐渐变短。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 太阳直射点 昼弧、夜弧 一、昼夜长短的变化 1．昼夜长短变化产生的原因 由于黄赤交角的存在， _____________的移动，引起_____________的长短变化，从而导致昼夜长短的变化。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 日照时间 昼 夜 2．昼夜长短取决于昼弧和夜弧的长度 (1)昼夜长短反映了_____________的长短。 (2)昼弧和夜弧：晨昏线将地球上的纬线圈分成两部分，位于昼半球的部分叫_____________弧，位于夜半球的部分叫_____________弧，如下图： 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 10534.psd (3)特点 10533.psd 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 等长 相等 大于 越长 越短 夏至日 3．昼夜长短的纬度变化规律 (1)赤道上：终年昼夜_____________。 (2)春、秋分日：全球昼夜_____________。 (3)北半球夏半年(春分→夏至→秋分)：太阳直射北半球，北半球各纬度昼长_____________夜长，随纬度升高昼越来_____________，夜越来_____________，北极附近有极昼； _____________时，北半球各纬度昼长达到一年中的最长，极昼范围最大，到达北极圈。南半球反之。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 大于 越长 越短 冬至日 (4)北半球冬半年(秋分→冬至→次年春分)：太阳直射南半球，北半球各纬度夜长_____________昼长，随纬度升高夜越来_____________，昼越来_____________，北极附近有极夜； _____________时，北半球各纬度昼长达到一年中的最短，极夜范围最大，到达北极圈。南半球反之。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 地平面 90° 0° 二、正午太阳高度的变化 1．概念 (1)太阳高度角：太阳光线与_____________之间的夹角。 在太阳直射点上太阳高度为____________；在晨昏线上的太阳高度为_________。 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 最大 太阳辐射 (2)正午太阳高度 正午太阳高度是一日内_____________的太阳高度，反映_____________的强弱。如下图所示： 新知探究层级突破 课堂总结查缺补漏 课后作业规范训练 太阳直射点 南、北两侧 赤道 北回归线 南回归线 2．变化原因：黄赤交角的存在， _____________的南北移动。 3．正午太阳高度的空间(纬度)变化规律 同一时刻，由太阳直射点所在