2.2.1大气的受热过程和保温作用-【帮课堂】2021-2022学年高一地理同步精品讲义(人教版2019必修第一册)

2021-07-15
| 2份
| 26页
| 1219人阅读
| 8人下载
精品

内容正文:

第5课 大气的受热过程和保温作用 目标导航 课程标准 课标解读 1.运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象 1.能够通过示意图,说明大气的受热过程 2.能够解释大气对地面的保温作用 3.能根据所学知识解释生活中的相关现象 知识精讲 知识点01 大气的受热过程 1,大气中的一切物理过程都伴随着能量的转换。 是地球大气最重要的能量来源。 2,投射到地球上的太阳辐射,要穿过厚厚的大气才能到达地球表面。太阳辐射在传播的过程中,小部分被大气 或 , 到达地球表面。 3,到达地球表面的太阳辐射,被地面 和 。地面因吸收太阳辐射而 ,同时又以 的形式把热量传递给 。 4,近地面大气吸收地面长波辐射以后,以 、 等方式层层向上传递能量。 5,从大气的受热过程看,大气对 吸收较少,太阳短波辐射能够透过大气到达地面;大气对 吸收较多,绝大部分地面长波辐射被大气截留。所以,地面长波辐射是近地面大气 、 热源, 的热量主要也是来源于此。 【知识拓展】 逆温:在一定条件下,对流层某一高度会出现气温高于理论气温,甚至是气温随高度的上升而升高的现象。 逆温现象的形成及消失过程如下图所示: 逆温现象使大气垂直对流运动受阻,主要影响有:成雾、大气污染、影响航空 【即学即练1】读下图“大气受热过程示意图”,完成下列小题。 1.图中序号含义正确的是( ) A.①太阳辐射 B.②地面辐射 C.③大气逆辐射 D.④削弱作用 2.近地面大气的主要直接热源是( ) A.① B.② C.③ D.④ 知识点02 大气的保温作用 1、对流层中的 、 等,吸收长波辐射的能力很强。因此,地面长波辐射除极少部分穿过大气,到达宇宙空间外,绝大部分被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收。大气在吸收地面长波辐射后会 。 2、大气在增温的同时,也向外辐射 。大气辐射除一小部分向上射向宇宙空间外,大部分 ,其方向与 方向相反,故称 。 3、大气逆辐射把热量传给地面,这就在一定程度上补偿了 的热量,对地面起到了 作用。天空有云,特别是浓密的低云时,大气逆辐射 。 【知识拓展】 1,大气反射:起到削弱太阳辐射的作用(大气削弱作用)。 比如:夏季晴朗的白天气温比阴天高,因为晴天大气削弱作用弱,到达地表的太阳辐射多。 2,大气逆辐射在生活中的常见实例: 大气中CO2浓度增加,使大气吸收的地面辐射增多,导致大气逆辐射增强,全球气温升高; 阴天的夜晚比晴朗的夜晚气温高,因为大气逆辐射强; 霜冻多发生于冬半年晴朗的夜晚,因为大气逆辐射弱; 人造烟幕可以防霜冻,因为人为增强了大气逆辐射。 3,影响昼夜温差的主要因素 【即学即练2】下图是“大气热力作用关联示意图”,读图回答下面小题。 1.近地面大气的热量主要直接来自 A.a B.b C.c D.d 2.冬季农民用人造烟幕防止农作物受冻,图中箭头能表示其原理的是 A.a B.b C.c D.d 能力拓展 考法01 大气的受热过程 1,大气的受热过程 (1)大气热量的根本来源:太阳辐射。大气热量的主要的直接来源:地面辐射。考试时常考查两者的区别。 (2)大气受热的过程。考试时经常以示意图的形式,考查大气受热过程中的每个环节。 【典例1】 下图为大气受热过程示意图。读图完成下面小题。 1.图中②表示大气的( ) A.反射作用 B.吸收作用 C.辐射作用 D.保温作用 2.中共十八大报告中,“美丽中国”成为社会各界关注的新概念。倡导低碳生活,减少C02排放可以使( ) A.①增强 B.②增强 C.③减弱 D.④减弱 考法02 大气的保温作用 1,大气中吸收地面长波辐射的主要成分:水汽、二氧化碳等。 2,大气逆辐射:方向与地面辐射相反,补偿了地面辐射损失的热量,起到保温作用。考试时这是本节考试重点内容,常常以不同天气状况或不同地区的昼夜温差等形式出现。 【典例2】谚语说“十雾九晴”(主要指深秋、初春和冬季的夜晚),意思是指雾多发生在晴天,这是因为 A.大气中水汽多 B.晴天时固体杂质多 C.晴天时大气运动缓慢 D.晴天时大气逆辐射弱,地面降温快 分层提分 题组A 基础过关练 下面的左图为某同学做的

资源预览图

2.2.1大气的受热过程和保温作用-【帮课堂】2021-2022学年高一地理同步精品讲义(人教版2019必修第一册)
1
2.2.1大气的受热过程和保温作用-【帮课堂】2021-2022学年高一地理同步精品讲义(人教版2019必修第一册)
2
2.2.1大气的受热过程和保温作用-【帮课堂】2021-2022学年高一地理同步精品讲义(人教版2019必修第一册)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。