第一部分 第二章 第2节 气压带和风带-2022高考地理【金版新学案】高三总复习配套课件（新高考版）A

第二章 地球上的大气 第一部分 自然地理 第二节　气压带和风带 ⊲学生用书P60 栏目导引 考点一 栏目一 考点二 栏目二 返回 考点呈现 素养解读 　　全球气压带、风带的分布、移动及其对气候的影响。 1.综合思维：从时空综合的角度分析气压带、风带的空间分布及随季节的移动规律，分析海陆分布对大气环流的影响；从要素综合的角度分析气压带、风带的分布及移动对气候的影响。 2．区域认知：结合纬度、海陆位置，认识不同地区大气环流(气压带、风带、季风)的差异。 返回 知识导图 返回 考点一 地转偏向 低纬 高纬 考点一　气压带和风带的形成、分布、移动及其对气候的影响 ⊲学生用书P60 1．三圈环流的形成(以北半球为例) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(高低纬受热不均, ________力影响)) ⇒三圈环流 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①____环流圈,②中纬环流圈,③____环流圈)) 返回 返回 赤道低气压 副热带高气压 副极地低气压 极地高气压 低纬信风 盛行西风 极地东风 2．气压带、风带的分布与移动 (1)七个气压带 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A为__________带,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(C为____________带,E为____________带,G为__________带))\a\vs4\al(南北半球同纬度,各有一个))) (2)六个风带 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(B为________带,D为________带,F为________带)) eq \a\vs4\al(南北半球同纬度各有一个) 请在上图中绘出B、D、F风带的风向。 返回 太阳直射点 北移 南移 (3)季节移动规律 随__________的季节移动而移动。就北半球而言，大致夏季____，冬季____。 　(1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布，而且气压带表现为高压和低压相间分布。 (2)同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。 返回 赤道低气压 西风 热带草原 地中海 大气环流 3．气压带和风带对气候的影响(1)气压带和风带控制下的气候类型 类型 气压带与风带 气候类型 单一控制 __________带 热带雨林气候 ____带 温带海洋性气候 交替控制 赤道低气压带与信风带 ________气候 副热带高气压带与西风带 ______气候 (2)影响气候的主要因素：太阳辐射、________、海陆分布、地形、洋流等。 返回 　气压带、风带对气候的影响，大多与气压带、风带的性质有关，如赤道低气压带、副极地低气压带为气流上升区，降水多；副热带高气压带、极地高气压带为气流下沉区，降水少；极地东风、低纬信风由高纬吹向低纬，性质干燥；中纬西风由低纬吹向高纬，性质湿润。 返回 eq \x(1) 开辟欧洲“第二战场”，是二战中的一个重大问题。苏德战争爆发后，苏联要求盟国跨越英吉利海峡（50°N附近）在法国开辟第二战场。英国首相丘吉尔以兵力不足和气象条件对渡海作战影响较大为由，一再推迟。 试分析不同季节英吉利海峡的气象条件有什么变化，为什么会产生这种变化？对渡海作战有什么影响？ [答案]：　夏半年南北温差小，气压梯度力小，西风强度减弱，海上风浪变小，较利于渡海作战。冬半年情况恰好相反，导致风浪大，不利于渡海作战。 返回 1．气压带、风带的分布及季节移动规律 地球高低纬之间的冷热不均和地转偏向力，形成了三圈环流，从而形成了全球性的气压带和风带，突破该知识点应注意“三抓”。 (1)抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向，再根据所在半球确定偏转方向，从而判定风带的具体风向。 返回 返回 (2)抓“分布”——突破位置判断 ①抓纬线分布特点：纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬线。 ②抓相间分布特点 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(气压带和风带是相间分布的,所有气压带是高低压相间分布的)) ③抓图形分布特点：气压带、风带在不同的变式图中呈现不同的分布特点，如下所示(箭头表示风带)： 返回 返回 (3)抓“移动”——突破季节变化 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生变化。就北半球而言，与二分日相比，各气压带、风带位置大致是夏季偏北，冬季偏南。如下图所示。 返回 2．气压带、风带对气候类型形成的影响 返回 (高考经典题)雾是近地面大气层中