训练落实提升1 守望精神文化家园-2021-2022学年高中语文选修语言规范与创新【名师导航】同步Word练习(苏教版)

1．(2017·天津卷)下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是(　　) A．追溯(sù)　　隽(jùn)永　 忙不迭(dié) 返璞(pú)归真 B．信笺(qiān) 洗漱(shù) 一遛(liù)烟 恪(kè)守不渝 C．收敛(liǎn) 藉(jiè) 一刹(chà)那 敷衍塞(sè)责 D．整饬(chì) 框(kuànɡ)架 肇(zhào)事者 心无旁鹜(wù) 【解析】　A项，“隽永”的“隽”应读“juàn”。B项，“信笺”的“笺”应读“jiān”，“一遛烟”应写作“一溜烟”。D项，“心无旁鹜”的“鹜”应写作“骛”。 【答案】　C 2. (2017·浙江卷)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．风靡(mí)各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮(chuānɡ)疤”，则与共享的初衷背道而驰。 B．某某快递公司陷入“自噬(shì)”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴(xué)。 C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒(zú)读的书，命运把我装钉得极为拙劣”，便让很多人不禁(jìn)潸然泪下。 D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉(jī)毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋(zé)舌。 【解析】　A项，“靡”是多音字，可采用据义定音法来判断其读音，此处应读“mǐ”。“风靡”中的“靡”是“顺风倒下”的意思，除这一意义之外，解释为形容词“美好”和副词“无，没有”时，也读此音。如“靡丽、靡日不思、靡靡之音”等。作“浪费”讲时读“mí”。B项，“密诀”应为“秘诀”。“秘诀”，能解决问题的不公开的巧妙办法。C项，“禁”为多音字，此处应读“jīn”，意思是“忍住；禁受，耐”。在“禁不起、禁不住、禁受”等词中也读此音。作“禁止；监禁”等义时读“jìn”，如“禁烟、禁闭、犯禁、宫禁”等。“装钉”应为“装订”。 【答案】　D 3．(2018·江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　) 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、________的结晶。如果把经典仅仅当作一场________的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实________圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。 A．特立独行　耳提面命　顿悟 B．特立独行　耳濡目染　领悟 C．身体力行　耳提面命　领悟 D．身体力行　耳濡目染　顿悟 【解析】　本题考查词语的运用。“特立独行”指有操守、有见识，不随波逐流。“身体力行”多用来表示亲身体验，努力实行。用作褒义。一般作谓语、定语。中国古代的儒家经典应该是经过古圣人亲身体验，努力实行的。所以第一空选用“身体力行”，排除A、B两项。“耳提面命”意思是不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。后用以形容恳切地教导。“耳濡目染”形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。根据语境“说教”，第二空应选用“耳提面命”，排除D项，选择C项。“顿悟”指忽然领悟。“领悟”就是领会，理解。根据句意可知，对圣人的思想不是瞬间领悟的，在这里应选用“领悟”。 【答案】　C 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A．为做好农村危房改造工作，提高预算执行效率，中央财政从长计议，近日提前下达今年中央农村危房改造补助预算指标150亿元。 B．斯坦利在家私销售中业绩斐然，是因为他别树一帜，以追求自我生活态度的品牌主旨—“开始你的梦想”引领了寝居新风尚。 C．法国思想家卢梭视人格的独立自由为生命，他宁肯过贫穷的日子，也决不愿被权贵招安，这与中国古代许多知识分子的追求如出一辙。 D．面对“义而致富，仁而致富”，如果颜渊、原宪依然选择栖于陋巷中，箪食瓢饮，安贫乐道，那就应该没有什么值得称道的地方了。 【解析】　A项，从长计议：慢慢地多加商量。指慎重考虑而不急于做出决定。不合语境。B项，别树一帜：形容与众不同，另成一家。C项，如出一辙：形容两件事情非常相像。D项，箪食瓢饮：形容读书人安于贫穷的清高生活。 【答案】　A 5．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　) 随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A．泾渭分明　　　 B．肆意 C．忤逆 D．颐养天年 【解析】　A项，“泾渭分明”比喻界限清楚或是